今天我来分享一下，最近在幼儿园小班带孩子们做手指游戏的实践过程，效果真的蛮不错！我发现孩子们上完课后都闲不住，小手总是动来动去的，我就想，不如教他们玩几个简单的手指游戏！
准备阶段
我先上网搜集一些资料，发现好多适合小班孩子的手指游戏，像是“一个手指点点点”、“小手爬呀爬”之类的。我把这些游戏的歌词和动作都认真学一遍，确保自己能熟练地带着孩子们玩。
实践过程
上课的时候，我先用夸张的语气跟孩子们说：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，叫做‘手指变变变’！” 孩子们一听，眼睛都亮，好奇地看着我。
- 第一步： 我先带着他们认识自己的小手，让他们握握拳，伸伸手指，感受一下小手的灵活。
- 第二步： 然后，我开始教他们玩“一个手指点点点”的游戏。我一边唱着“一个手指点点点，两个手指捏捏捏...”，一边带着他们做动作。孩子们学得可认真，小手指头动来动去的，特别可爱。
- 第三步： 我又教他们“小手爬呀爬”的游戏。我把手放在桌子上，假装小手在爬，孩子们也跟着我一起爬，教室里充满欢笑声。
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遇到的问题
刚开始的时候也遇到一些小问题。有些孩子比较害羞，不太敢做动作；还有些孩子动作不太协调，总是跟不上节奏。不过我没有着急，我耐心地鼓励他们，一个一个地教，慢慢地，孩子们都放开，玩得越来越开心。
效果与收获
玩几次之后，我发现孩子们真的爱上手指游戏。课间休息的时候，他们还会主动拉着我的手，让我带他们玩。看到孩子们这么喜欢，我也特别有成就感。
通过这回实践，我发现手指游戏不仅能锻炼孩子们的手部协调能力，还能培养他们的注意力和节奏感。而且孩子们在玩游戏的过程中，也学会互相合作，增进彼此之间的友谊。真的是一举多得！以后，我还要多找一些有趣的手指游戏，带着孩子们一起玩，让他们在快乐中成长！
