今天跟大伙儿聊聊我最近捣鼓的一个幼儿英语游戏教案，过程还挺有意思的，分享出来给大家参考参考。
我是有点懵的，虽然知道要教孩子们学英语，但是咋教才能让他们感兴趣？总不能干巴巴地念单词？后来我就想，小孩子嘛肯定喜欢玩游戏！所以我就琢磨着，能不能把英语学习和游戏结合起来？
于是我就开始各种搜资料，看别人家的教案都是咋写的。看不少，发现很多都是围绕着单词和简单句型来的，比如“thumb”、“pointer finger”、“I'm a...”之类的。我就想，这些东西能不能用游戏的方式来教？
我尝试“开火车”的游戏。我弄一堆小动物的头饰，让孩子们戴上，我，就当火车头。开到哪个小朋友面前，我就用英语问：“What are you?”，然后小朋友就要回答：“I'm a ...”。
- 准备阶段：
- 1. 打印并裁剪小动物图片，制作成头饰。
- 2. 准备好“火车头”的标志，比如一顶帽子。
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别说，这招还真管用！孩子们一个个都兴奋得很，抢着要回答。这样一来，既复习单词，又练习句型，还锻炼他们的反应能力，一举三得！
实践过程：
我又设计一个叫“Interesting Finger”的游戏。主要是想让他们熟悉手指的英文名称。我带着他们一边做动作，一边念叨：“Thumb, thumb, where are you?” “Here I am, here I am. How do you do?”
有些孩子还不太会说，我就一个一个地教，带着他们一起做动作，慢慢地，他们就都学会。他们还特别喜欢这个游戏，每次玩都特别投入。
- 教学过程：
- 1. 带领孩子一起做手指操，边做边说英文。
- 2. 鼓励孩子们互相提问，用英语回答。
后来我还尝试教他们 "in"、"out"这些介词。直接说他们肯定不明白，我就找个小盒子，然后把东西放进去，拿出来，边做边说：“In, out”。 这样多演示几遍，孩子们自然就明白意思。
整个过程下来，我最大的感受就是，教孩子学英语，千万不能死板硬套，一定要根据他们的年龄特点和兴趣爱好来设计教学活动。游戏就是一个很好的方式，既能让他们在玩中学，又能提高他们的学习积极性。这只是我个人的一些实践经验，大家可以根据自己的实际情况来调整和改进。
希望每个孩子都能开开心心的学习英语！
