今天带孩子们做游戏，我可是费一番心思。琢磨着怎么能让这帮小家伙玩得开心，又能学到东西。我给这回活动起个名字叫“幼儿园大班游戏活动载体”，听起来是不是还挺像那么回事？
准备阶段
我先在网上找些资料，看看别人都怎么玩。看到几个挺有意思的游戏，像什么“捉尾巴”、“老狼老狼几点”、“采果子”，还有个“赶小猪”的游戏，听起来就挺逗。
我把这些游戏都记下来，然后开始琢磨，怎么把这些游戏跟我们班孩子的情况结合起来。毕竟每个班的孩子都不一样嘛
挑选游戏
我先想到“捉尾巴”，这个简单，孩子们肯定喜欢。两个人一组，屁股后面系个绳子当尾巴，跑来跑去捉对方的尾巴。既能锻炼身体，又能培养他们的合作意识。
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然后是“老狼老狼几点”，这个游戏能让孩子们对时间有个概念，还能锻炼他们的反应能力。我记得我小时候也玩过，挺有意思的。
“采果子”这个游戏，我想稍微改一下。我们班孩子都挺喜欢合作的，所以我想让他们一起合作，看看能不能在规定时间内采到更多的“果子”。这样既能让他们体验到合作的乐趣，又能让他们学会遵守规则。
实施过程
游戏开始，孩子们玩得那叫一个欢！
- 捉尾巴： 小家伙们一个个跑得飞快，你追我赶，生怕自己的“尾巴”被捉到。看到他们笑得那么开心，我也忍不住跟着乐。
- 老狼老狼几点： 我当“老狼”，孩子们围着我转，问我“老狼老狼几点？”我故意把时间说得很慢，然后突然说一个快的时间，看他们能不能及时反应过来。
- 采果子： 孩子们分成几个小组，一起合作“采果子”。有的负责摘，有的负责搬运，还有的负责把“果子”放到“篮子”里。看着他们忙碌的身影，我真是觉得这帮孩子长大不少。
小小意外
玩“赶小猪”的时候，出点小意外。有个孩子不小心摔倒，不过还只是擦破点皮。我赶紧给他处理一下伤口，还好没啥大事。这也提醒我，以后做游戏的时候，一定要更注意安全。
活动结束
游戏结束，孩子们还意犹未尽。我问他们玩得开不开心，他们都大声说“开心！”。看到他们这么开心，我也觉得这回活动挺成功的。
通过实践与记录发现呀，不仅锻炼孩子们的身体，还培养他们的合作意识、时间观念和反应能力。最重要的是，他们玩得很开心！这回实践让我收获满满，下次我还要设计更多有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩！
