哈喽，大家今天来跟大家分享一下我最近在幼儿园带识字课堂的一些小游戏实践，真的超级有趣，孩子们也玩得特别开心！
准备阶段
我就是想着怎么能让孩子们在玩中就把字给认，毕竟这个年龄段的孩子，你让他乖乖坐着听讲，那可太难！所以我就琢磨着，得整点花活儿。
我先是去网上搜罗一大堆资料，什么“打电话”、“照相机”、“找小动物”之类的，看得我眼花缭乱。我决定先试试几个看起来比较简单，又比较容易操作的游戏。
实践过程
游戏一：打电话
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这个游戏真的超级简单！我先是做个打电话的动作，然后嘴里念叨着：“叮铃铃，叮铃铃……”
孩子们一看我这样，立马就来劲，跟着我一起喊：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”
然后我就假装接电话：“喂，你请问你是‘小’朋友吗？”
如果我叫对，孩子们就会大声回答：“是！”
如果叫错，我就装作很惊讶的样子：“？不是？那你是哪个字宝宝呀？”
孩子们就会争先恐后地告诉我他们的“名字”，就是他们今天要认识的字！
这个游戏，孩子们玩得可起劲，一个个都抢着要“接电话”，气氛一下子就活跃起来。
游戏二：快乐魔方
- 我找一个正方体的盒子，在每个面上都写上一个今天要学的生字。
- 然后我就像变魔术一样，转动这个“魔方”，让孩子们猜猜会出现哪个字。
- 猜对，我就给他们一个小奖励，一个小红花或者一个小贴纸什么的。
孩子们对这个“魔方”充满好奇，都瞪大眼睛等着看我会变出什么字来，别提多专注！
效果总结
一节课下来，孩子们玩得特别投入，不知不觉中就把今天要学的几个字给记住。看着他们开心的笑脸，我也觉得特别有成就感。
这回的实践也给我很大的启发，原来教孩子识字，也可以这么有趣！以后我还要多尝试一些新的小游戏，让孩子们在玩乐中学习，快乐地成长！
今天的分享就到这里，希望对大家有所帮助！
