我可把咱班里那帮小鬼头给忙坏!我们捣鼓一下午,弄个“幼儿园角色游戏超市”,孩子们玩得那叫一个开心,一个个都成“小大人”!
我是有点懵的。这大班的孩子,跟以前带的小班、中班可不一样。他们鬼点子多,对身边的事情也更感兴趣。我就琢磨着,得弄点新鲜玩意儿,让他们玩得更起劲。我想到平时带娃去超市的场景,就决定搞个“超市”游戏。
说干就干!我先找一堆纸箱子,带着孩子们一起动手,把它们变成“货架”。
- 收集材料: 我发动孩子们一起从家里带来各种各样的空盒子、瓶瓶罐罐,说是要用来当“商品”。
- 布置场地: 我们把教室的一角清理出来,用桌子、椅子围成一个“超市”的区域。
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然后,就是“进货”!孩子们从家里带来各种各样的“商品”:有空的牛奶盒、饼干盒、玩具、水果……五花八门,还真像那么回事!
东西准备得差不多,接下来就是“培训员工”!我把孩子们分成几组,有当“收银员”的,有当“理货员”的,还有当“顾客”的。
- 分配角色: 我让孩子们自己选想当什么,还真别说,一个个都抢着当“老板”!
- 讲解规则: 我跟他们讲讲当“收银员”要怎么收钱、找钱,当“理货员”要怎么把东西摆整齐,当“顾客”要怎么排队、付钱。
一切准备就绪,“超市”开张!
“收银员”们坐在“收银台”后面,有模有样地“扫码”、“收钱”。“理货员”们忙着把“商品”摆上“货架”,还时不时地吆喝两声。“顾客”们推着“购物车”,在“超市”里转来转去,挑选自己喜欢的“商品”。
刚开始,还有点乱糟糟的。“收银员”不会找钱,“理货员”把东西乱放,“顾客”们挤来挤去……
不过孩子们学得可快!慢慢地,他们就玩得越来越顺溜。“收银员”算账越来越快,“理货员”摆货越来越整齐,“顾客”们也学会排队、用礼貌用语……
小插曲
玩的过程中,还发生一件有趣的小插曲。有个小男孩拿一堆“商品”到“收银台”,结果“钱”不够。他急得直跺脚,后来还是另一个小朋友“借”给他一些“钱”,才解决问题。这让我意识到,下次可以教孩子们认识一下钱币,学习简单的加减法。
看着孩子们玩得这么投入,我心里别提多高兴!通过这个游戏,孩子们不仅体验“超市购物”的过程,还学会与人交往、合作、解决问题……这可比单纯地讲课本有意思多!
这回“幼儿园角色游戏超市”的实践,让我收获满满。以后,我还要多动脑筋,想出更多好玩的游戏,让孩子们在玩中学,学中乐!