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幼儿园萝卜蹲游戏教案,让孩子玩得开心又益智!

今天给大家分享一下我最近在幼儿园搞的“萝卜蹲”游戏教案,这可不是随便玩玩,我是下功夫研究的,希望能给其他幼师朋友们一点启发。

缘起:

一开始让我搞这种游戏,我心里是有点抵触的。觉得“萝卜蹲”太老套,孩子们肯定没兴趣。但是,领导布置的任务嘛硬着头皮也得上。我就想着,怎么把这个老游戏玩出新花样,让孩子们喜欢。

准备工作:

确定目标:我先明确这回活动的目标,主要就是锻炼孩子们的反应能力、肢体协调能力,还有团队合作意识。最重要的是让他们玩得开心! 解孩子:我观察一下班里孩子们的特点,发现他们对颜色、动物特别感兴趣。

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收集材料:准备各种颜色的纸板,画上简单的萝卜图案,再用绳子做成可以挂在脖子上的小牌子。还准备一些小动物的图片。

教案设计:

我参考很多网上的“萝卜蹲”教案,发现大多都比较死板。我就决定自己创新一下:

简化规则:传统的“萝卜蹲”规则对小班的孩子来说有点复杂,我简化一下,只保留最基本的“蹲”和“叫”两个动作。 加入颜色和动物元素:把萝卜换成各种颜色的萝卜,还加入小动物,比如“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完小猫蹲”。 增加互动性:鼓励孩子们自己创造新的颜色和动物组合,增加游戏的趣味性。

实践过程:

1. 导入:

我先用手偶娃娃表演一个小故事,讲的是各种颜色的萝卜和小动物们一起玩“萝卜蹲”的故事。一下子就把孩子们的注意力吸引过来。

2. 讲解规则:

用简单易懂的语言跟孩子们讲解游戏规则,还亲自示范几遍。强调要听清楚叫的是什么颜色或动物,然后迅速蹲下。

3. 分组练习:

把孩子们分成几个小组,先让他们熟悉一下各种颜色和动物的名称。然后,开始练习“萝卜蹲”。

4. 正式游戏:

孩子们戴上自己喜欢的颜色萝卜牌子,围成一个圈,开始“萝卜蹲”游戏。刚开始,孩子们有点慢半拍,经常叫错或者蹲错。但是,玩几轮之后,他们就越来越熟练,反应也越来越快。

5. 创新玩法:

鼓励孩子们自己创造新的颜色和动物组合。有个小朋友突然说:“花萝卜蹲,花萝卜蹲,花萝卜蹲完小狗蹲。”大家都觉得很好玩,就一起学着他的样子玩。

6.

游戏结束后,我跟孩子们一起总结一下,表扬表现好的小朋友,也鼓励其他小朋友下次继续努力。

效果评估:

孩子们对这回的“萝卜蹲”游戏非常感兴趣,玩得非常开心。他们的反应能力和肢体协调能力都有所提高,而且也学会团队合作。

反思与改进:

难度调整:对于小班的孩子来说,游戏规则还是有点复杂,下次可以再简化一些。 材料准备:萝卜牌子有点简陋,下次可以做一些更精美的牌子,增加孩子们的兴趣。 场地选择:游戏场地有点小,下次可以换一个更大的场地,让孩子们有更多的活动空间。

虽然只是一个简单的“萝卜蹲”游戏,但是只要用心去设计,也能玩出新意,让孩子们在快乐中学习成长。这回的实践经历让我受益匪浅,以后我会继续努力,为孩子们带来更多有趣又有意义的活动。

希望我的分享能对你有所帮助! 幼师这条路,一起加油!

  • 颜色萝卜:红、黄、蓝、绿、紫
  • 动物伙伴:小猫、小狗、小鸭、小鸡、小兔