话说上个星期，我寻思着给幼儿园那帮小家伙们找点新乐子。琢磨来琢磨去，想到梯子！对，就是那种木梯子，平时在家里用来拿高处东西的那种。
我还有点担心，怕孩子们玩不或者受伤啥的。结果你猜怎么着？孩子们对这梯子简直是爱不释手！我才刚把梯子搬到院子里，他们就呼一下全围上来，一个个眼睛瞪得老大，好奇得很！
第一阶段：初次探索，小心翼翼
刚开始，孩子们还不敢“轻举妄动”。
- 有的孩子用小手轻轻地摸摸梯子，感受一下木头的质感；
- 有的孩子则小心翼翼地把脚伸进梯子的空隙里，试探着踩一踩；
- 还有几个胆子大点的，干脆直接坐在梯子上，晃悠着小腿，别提多开心！
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看到他们这么感兴趣，我心里也有底。于是我开始引导他们尝试不同的玩法。
第二阶段：花样百出，玩转梯子
我先把梯子平放在地上，然后鼓励孩子们从梯子的空隙里跳过去。你还别说，这帮小家伙，一个个都成“跳跳虎”，蹦跶得可欢！
刚开始还有几个小家伙不敢跳，我就在旁边给他们加油打气，告诉他们：“别怕，勇敢点！就像小兔子一样跳过去！”
慢慢地，孩子们都放开胆子，一个接一个地跳，有的还嫌一个空隙太简单，非要挑战连跳两个空隙！看着他们一个个小脸蛋红扑扑的，我心里别提多高兴！
除跳，我还想出别的玩法。我找来几块小木板，搭在梯子上，做成一个小小的“滑梯”。孩子们排着队，一个接一个地滑下来，尖叫声、欢笑声响成一片，整个幼儿园都热闹起来！
还有的孩子更厉害，他们把梯子当成“独木桥”，摇摇晃晃地在上面走来走去，锻炼平衡能力。看着他们小心翼翼的样子，我真是又担心又好笑。
第三阶段：自由发挥，创意无限
玩一段时间后，孩子们已经不满足于我教的玩法。他们开始自己琢磨，开发出各种各样的新玩法！
- 有的孩子把梯子竖起来，靠在墙上，然后爬上爬下，玩起“攀岩”；
- 有的孩子则把梯子当成“小房子”，在里面钻来钻去，玩起捉迷藏；
- 还有几个孩子，竟然把梯子当成“舞台”，在上面表演起节目，又是唱歌又是跳舞，逗得大家哈哈大笑！
看着孩子们玩得这么开心，我真是觉得这回的“梯子游戏”太成功！不仅锻炼孩子们的身体，还激发他们的想象力和创造力，真是一举多得！以后我还得多多琢磨，给孩子们带来更多有趣的游戏！
