今天跟大伙儿聊聊幼儿园大班的角色游戏都能玩些前阵子，我不是一直在琢磨给自家娃报哪个幼儿园嘛跑好几家，发现现在幼儿园的活动真是越来越丰富。特别是那个角色游戏，我觉得对孩子帮助挺大的，所以特意留心观察一下。
我就是纯粹的瞎转悠，看到有活动室就凑过去瞅瞅。第一次看到孩子们玩角色游戏，还真是把我给镇住。
第一次观摩
记得那是在一家叫“阳光宝贝”的幼儿园，我正巧赶上他们大班的孩子在玩“过家家”。
- 有个小男孩，戴着顶小厨师帽，像模像样地拿着个锅铲在那“炒菜”。
- 旁边一个小女孩，抱着个娃娃，嘴里还念念有词，好像在哄孩子睡觉。
- 还有几个孩子，围着一张小桌子，假装在吃饭，你给我夹菜，我给你盛汤，别提多热闹。
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当时我就觉得，这游戏真不错，能让孩子们体验不同的角色，还能锻炼他们的社交能力。于是我就开始琢磨，这角色游戏到底都能玩些啥？
我的“研究”过程
为搞清楚这个问题，我可没少下功夫。除继续跑幼儿园实地考察，我还上网查不少资料。像什么“宝宝巴士”、“羚羊夫人的幼儿园”这些APP的名字，我都是那时候看到的。不过这些APP主要还是以早教为主，跟我想找的角色游戏不太一样。
后来我又把重点放在实体幼儿园的观摩上。跑这么多家，我发现大班的角色游戏，主要有这么几种：
- 家庭类：这是最常见的，孩子们扮演爸爸、妈妈、宝宝，模拟家庭生活。有的幼儿园还会提供一些小道具，比如小床、小餐桌、小厨房等等，让孩子们玩得更投入。
- 社会类：这类游戏会让孩子们扮演不同的职业角色，比如医生、警察、消防员、售货员等等。我看到过一个幼儿园，他们布置一个小超市的场景，孩子们有的当收银员，有的当顾客，买东西、卖东西，玩得可开心。
- 故事类：这种游戏通常是根据一些经典的童话故事或者绘本改编的，比如“小红帽”、“三只小猪”等等。孩子们扮演故事里的角色，重现故事情节，既能培养他们的想象力，又能让他们更好地理解故事内容。
我的小小“成果”
经过这段时间的“研究”，我算是对幼儿园大班的角色游戏有一定的解。我觉得，选择哪种类型的游戏并不重要，关键是要看孩子们能不能在游戏中获得快乐，能不能在游戏中学习和成长。幼儿园的环境和老师的引导也很重要。家长们在给孩子选幼儿园的时候，一定要多方面考虑，不能只看硬件设施，还要看软件环境，也就是老师的素质和教学理念。
我还发现，有些幼儿园还会组织一些特别有意思的角色游戏，比如“麦当劳”、“花店”、“玩具城”等等，这些都能让孩子们在玩耍中接触到不同的社会场景，对他们的成长很有帮助。像我之前提到的那家“阳光宝贝”幼儿园，除“过家家”，他们还有一个“小小银行”的区域，孩子们可以在那里体验存钱、取钱的过程，我觉得这个设计就挺有创意的。
这回的“研究”经历，让我对幼儿园的角色游戏有更深入的认识。以后自家娃上幼儿园，我也能更好地配合老师，帮助他更好地参与到这些游戏中去。
