我可把咱班里那帮小鬼头给乐坏！搞个“玩具店”的角色扮演游戏，一个个玩得那叫一个嗨！现在我就来跟大伙儿好好说道说道。
准备阶段
我寻思着，这玩具店得有玩具！可不能空着手玩。我就发动大家伙儿，从家里带来不少玩具。你还别说，这帮小家伙还真给力，小汽车、布娃娃、积木……啥都有，堆得跟小山似的！
光有玩具还不行，还得有个店样儿。我找几个纸箱子，做几个简易的柜台。再用彩纸、画笔啥的，把“店面”简单装饰一下。别看简陋，孩子们可是稀罕得不得！
游戏开始
东西都弄好，游戏正式开始！我先给孩子们分下工。几个娃当“售货员”，站在“柜台”后面。剩下的娃当“顾客”，去“店”里“买”东西。
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你猜怎么着？这帮“小售货员”还挺像那么回事儿！一个个站在柜台后面，奶声奶气地招呼着：“快来买呀！快来买呀！玩具大减价！”
“小顾客”们也玩得不亦乐乎。这个摸摸小汽车，那个抱抱布娃娃，一个个都挑花眼！
我还特意教他们几句“行话”。比如，“这个玩具多少钱呀？”“我可以用我的小饼干跟你换吗？”你还真别说，这帮小家伙学得还挺快，没一会儿就用上！
互动升级
玩一会儿，我发现光是买卖玩具还不够热闹。我又加点“料”。
我拿出几张卡片，上面画着不同的玩具。让“顾客”拿着卡片去“店”里找对应的玩具。这下，孩子们更来劲！一个个拿着卡片，在“店”里跑来跑去，忙得不亦乐乎！
我还鼓励孩子们互相“交换”玩具。比如，用小汽车换布娃娃，用积木换小飞机……这样一来，孩子们之间的互动就更多，玩得也更开心！
观察记录
整个游戏过程中，我可没闲着，一直在旁边偷偷观察着。
- 我发现，大部分孩子都玩得很投入，很开心。
- 我还注意到，有些孩子一开始有点害羞，不敢跟别人说话。但在其他孩子的带动下，也慢慢放开，开始主动跟别人交流。
- 还有几个孩子，特别有“生意头脑”。他们不仅会“卖”玩具，还会“推销”玩具！比如，跟“顾客”说：“这个小汽车可好玩，跑得可快！”
游戏结束
时间过得真快，一转眼就到游戏结束的时间。孩子们还意犹未尽，一个个都舍不得走。
我把大家召集起来，问他们：“今天玩得开心吗？”
“开心！”孩子们异口同声地回答。
“那下次我们还玩这个游戏，好不”
“”孩子们的声音更响亮！
看着孩子们开心的笑脸，我心里也美滋滋的。这回“玩具店”的游戏，不仅让孩子们玩得开心，还锻炼他们的社交能力和语言表达能力。真是一举多得！下次，我还要想出更多好玩的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
