今天可把我累坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！给大班的小朋友们上一节“赶小猪”的游戏课，现在就来好好记录一下。
准备阶段
这游戏听着简单，准备起来还真有点麻烦。得找场地，室内肯定不行，太小施展不开，万一磕着碰着更麻烦。我直接把孩子们带到操场，地方大，安全！
然后是准备道具。我找几个球，当做“小猪”，又找几根羽毛球拍，用来“赶小猪”。还准备几把小椅子，用来设置障碍。
东西准备我先自己试试。拿着羽毛球拍赶球还真不容易，球到处乱滚，不好控制。不过这才有挑战性嘛
游戏开始
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孩子们到齐后，我先给他们讲讲“三只小猪”的故事。我说：“你们就是勇敢的小朋友，要把‘小猪’赶回家！”孩子们一听，眼睛都亮！
我把孩子们分成几个小组，每组选一个小朋友当“赶猪人”，其他小朋友当“小猪”。“赶猪人”拿着羽毛球拍，要把“小猪”（球）赶到指定的地方，也就是“猪圈”（小椅子围成的区域）。
- “小猪”们可不能老老实实地呆着，他们要到处乱跑，躲避“赶猪人”。
- “赶猪人”也不能用手去抓“小猪”，只能用羽毛球拍。
游戏场面那叫一个热闹！“小猪”们满场飞奔，“赶猪人”在后面追，孩子们你追我赶，笑声不断。有的“小猪”太调皮，直接跑出界外；有的“赶猪人”太着急，球拍挥空好几次。看着他们手忙脚乱的样子，我真是又好笑又欣慰。
观察与调整
玩一会儿，我发现有的孩子掌握不好力度，球拍总是打到“小猪”身上，把“小猪”打飞。于是我赶紧叫停，给他们示范正确的“赶猪”方法：
要用球拍轻轻地推球，控制好方向和力度，不能太用力。
我还发现，有的“猪圈”太小，“小猪”很容易就被赶进去，游戏很快就结束。于是我把“猪圈”扩大一些，增加游戏的难度和趣味性。
游戏结束
玩差不多半个小时，孩子们都累得满头大汗，但还是兴致勃勃。我让每个小组都选出“最佳赶猪人”和“最调皮小猪”，给他们发小红花作为奖励。孩子们拿着小红花，别提多高兴！
这回“赶小猪”游戏课，不仅锻炼孩子们的手眼协调能力和身体灵活性，还培养他们的团队合作精神。看着孩子们在游戏中快乐地成长，我感觉自己的付出都是值得的！以后，我还要多设计一些这样的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，健康快乐地成长！
