家人们，今天来聊聊我最近带大班娃玩角色游戏的一些心得体会，真的是太有意思！
我还在想，大班的孩子们，角色游戏还能玩出啥新花样？结果，完全出乎我的意料！
游戏主题，那叫一个丰富！
我带着孩子们先是头脑风暴，我说：“孩子们，咱们玩点啥”
孩子们七嘴八舌，说什么的都有：
- “老师，我想开个小医院！”
- “我想当警察，抓坏人！”
- “我要开个蛋糕店，做各种好吃的蛋糕！”
- “我想像科学家一样做实验！”
- “我想开个农家乐，像我爸爸妈妈带我去玩的那种！”
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你瞧瞧，孩子们的世界，真的是比我们大人想象的要丰富的多！他们平时看到的、听到的、感受到的，都想在游戏中体验一把。我们一起讨论，定下几个游戏主题，有“小小医院”、“警察局”、“甜心蛋糕店”、“小小实验室”，还有一个特别有意思的“开心农家乐”。
分工合作，那叫一个井井有条！
主题定下来，接下来就是分配角色。我发现，大班的孩子，真的长大！他们自己商量，自己分配，根本不用我操心。
就拿“小小医院”来说：
- 有人主动当院长，负责整个医院的运营，还会安排各个科室的工作。
- 有人当医生，还分内科、外科、牙科，甚至还有专门负责打针的护士！
- 有人当病人，还会自己设计病情，咳嗽的、肚子疼的、胳膊受伤的，演的那叫一个像！
我观察到，孩子们在游戏开始前，就已经想好自己要玩什么，要做什么。他们不再像小班、中班那样，玩一会儿就没意思，或者玩着玩着就不知道干啥。他们会把最近发生的事情，或者自己感兴趣的事情，融入到游戏中。
记得有一次，玩“小小医院”的时候，有个孩子突然说：“我肚子好疼，我要去挂号！”然后，他就跑到挂号处，排队、挂号、看病，整个流程，他都清清楚楚！
角色扮演，那叫一个真情流露！
最让我惊喜的，还是孩子们扮演角色的时候，那真的是太投入！
我记得有一次，几个孩子玩“拍婚纱照”的游戏。
- “新娘” 妞妞和 “新郎” 祥祥，手挽着手，别提多甜蜜！
- “摄影师” 玲玲拿着一个纸盒子做的相机，一会儿让他们摆这个姿势，一会儿让他们摆那个姿势，嘴里还不停地说：“笑一笑，看镜头！”
- 妞妞还跟祥祥说：“我们要拍一套最美的婚纱照！”
我当时就想，这些孩子，平时肯定没少看爸爸妈妈的婚纱照！
还有一次，玩“餐厅”游戏，有个叫毅毅的孩子当经理：
- 她先是召集所有“员工”排队，像模像样地布置工作：“你去接待客人，你去买菜，你去打扫卫生，你去当厨师……”
- 然后，她开始摆放餐具，还把活动室里的一束鲜花拿过来，放在餐桌上。
- 她还跟旁边的小伙伴说：“今天我们这儿这么漂亮，肯定会有很多客人来！”
- 她还跑到外面去吆喝：“大家快来我们饭店吃饭，吃完饭还有鲜花送！”
你说，这像不像一个小大人的模样？
通过这些游戏，我发现，大班的孩子们，他们的社会交往能力、合作能力、解决问题的能力，都在不断提高。而且他们的想象力、创造力，也真的是无穷无尽！
看着孩子们在游戏中快乐地玩耍，学习，成长，我这个当老师的，心里也是美滋滋的！
