今天天气不错，我琢磨着给中班那帮小家伙们上点啥新花样。突然想到小时候常玩的“木头人”游戏，觉得挺适合锻炼他们的反应能力和身体控制力，就决定是它！
准备阶段
说干就干，我先是回忆下游戏规则，然后琢磨着怎么跟这帮小不点们解释清楚。
- 场地：直接在幼儿园的活动室里玩，空间够大，也安全。
- 道具： 啥也不用，就靠孩子们自己发挥。
- 分组： 我没把孩子们分组，打算让他们自由发挥，这样更热闹。
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游戏开始
我把孩子们召集起来，先带着他们做几个热身动作，跑跑跳跳，活动活动筋骨，省得一会儿玩起来受伤。
我开始给他们讲游戏规则：“孩子们，咱们今天要玩一个‘木头人’的游戏。我喊‘一二三，木头人！’的时候，你们就要立刻停下来，摆出一个姿势，一动也不能动，谁动谁就输！”
看孩子们都听明白，我就开始第一轮游戏。我一喊“一二三，木头人！”，小家伙们立马定住，有的踮着脚尖，有的张开双臂，还有的歪着脑袋，各种姿势都有，看着就让人忍俊不禁。
我故意在他们身边走来走去，观察他们有没有动。还真有几个小家伙没绷住，偷偷动一下，被我逮个正着。不过我没批评他们，只是笑着说：“你动，下次要坚持住！”
游戏进阶
玩几轮之后，我发现孩子们都掌握基本规则，就想着增加点难度。我让他们在喊“木头人”之前，可以自由地跑动，这样一来，他们就需要在快速跑动中突然停下来，对身体的控制力要求更高。
果然，难度一增加，孩子们更容易动。有的孩子跑得太快，一下子停不住，直接摔倒；有的孩子没站稳，晃几下。不过孩子们都玩得很开心，摔倒也不哭，爬起来继续玩。
游戏尾声
玩差不多半个小时，孩子们都出汗，也玩累。我让大家停下来休息，给他们每人发一块小饼干作为奖励。看着孩子们开心的笑脸，我也觉得很满足。
一点小反思
这回“木头人”游戏课，总的来说还是挺成功的。孩子们玩得很投入，也达到锻炼身体的目的。不过我也发现一些可以改进的地方：
- 规则讲解可以更细致：有些孩子对“一动也不能动”的理解还不够到位，下次可以多强调一下。
- 增加趣味性：可以在游戏中加入一些小道具，或者设置一些小障碍，让游戏更有趣。
- 注意安全：虽然活动室比较安全，但还是要时刻提醒孩子们注意安全，避免碰撞受伤。
这回的“木头人”游戏实践还算成功，孩子们玩得开心，我也积累经验。下次再组织类似活动的时候，我会做得更
