今天天气不错，挺风和日丽的，我就琢磨着给孩子们整点啥新花样。突然想到小时候玩的踩高跷，这玩意儿既能锻炼身体，又能让孩子们乐呵乐呵，多说干就干，我这就开始准备今天的“踩高跷”活动。
准备阶段
找材料：这可是个体力活。我先是在储藏室里翻箱倒柜，找几根结实的木棍，又找一些绳子。木棍是用来做高跷的“腿”，绳子是用来绑在脚上的。
制作高跷：
- 我把木棍锯成合适的长短，大概跟孩子们的身高差不多就行。
- 然后在木棍的中间位置，绑上一块小木板，这就是踩脚的地方。
- 在木棍上绑上绳子，这样孩子们踩上去的时候，就能用手拉着绳子，保持平衡。
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实践过程
分组：我把孩子们分成几个小组，每组发一副高跷。这样既能保证安全，又能让孩子们轮流玩。
示范：
- 我先自己踩上高跷，给孩子们做个示范。
- 我告诉他们，踩高跷的时候，身体要挺直，眼睛要看前方，双手要紧紧抓住绳子。
- 我还特意强调，刚开始的时候，可以先扶着墙或者其他东西，慢慢找平衡。
练习：
- 孩子们一个个跃跃欲试，都想赶紧踩上高跷试试。
- 刚开始的时候，有的孩子掌握不好平衡，东倒西歪的，看着就让人忍俊不禁。
- 不过孩子们都很聪明，学得很快，没一会儿，就能踩着高跷走几步。
比赛：看孩子们都掌握得差不多，我组织一场小比赛。
- 我在地上画两条线，让孩子们踩着高跷，从一条线走到另一条线。
- 谁先走到，谁就赢。
- 孩子们玩得可起劲，你追我赶，生怕落后。
活动结束
看着孩子们玩得这么开心，我也挺高兴的。今天的踩高跷活动，不仅锻炼孩子们的平衡能力，还培养他们的竞争意识，真是一举两得！而且还让娃儿们体验游戏的快乐，不错不错。
总结：这回活动很成功，下次还可以继续搞。不过这回也发现一些问题，比如有些高跷的绳子绑得不够紧，容易松动。下次要注意改进，把准备工作做得更充分一些，争取让孩子们玩得更安全、更开心！
