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怎样和智障儿童玩游戏?这几个互动游戏家长必看!

我去趟特殊教育学校,跟那里的孩子们玩一下午,还挺有感触的。我把过程都记下来,给大伙儿分享分享。

准备工作

去之前,我可不敢空着手。我琢磨着,孩子们喜欢啥?玩具肯定少不!于是我跑去商场,挑些五颜六色的积木、软软的皮球,还有那种一捏就响的玩具。我还特意带些彩纸和画笔,想着可以和孩子们一起涂涂画画。

热身

刚到学校,孩子们还有点认生,一个个都睁着大眼睛好奇地看着我。我赶紧拿出准备好的“宝贝”,先从简单的玩起来。我把皮球扔出去,再捡回来,孩子们也跟着我跑来跑去,气氛一下子就活跃起来。看着他们开心的笑脸,我也跟着乐呵。

游戏时间

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  • “戴帽子”游戏:我找来一堆塑料瓶和瓶盖,让孩子们给瓶子“戴帽子”。这就是个配对游戏,别看简单,孩子们玩得可投入,一个个小脸蛋都憋得红扑扑的,成功配对后,那叫一个兴奋!

  • “沉睡的守门人”游戏:我用围巾蒙上眼睛,坐在教室门口当“守门人”,教室里放好多玩具动物。孩子们要悄悄地溜进来,“解救”这些小动物。刚开始,我故意“装睡”,让他们轻松得手几次,后来才慢慢“醒”过来,增加点难度。孩子们玩得可小心,生怕弄出一点声音,那样子真是太可爱!
  • “辨冷热”游戏:我准备三个杯子,分别装凉水、温水和热水(热水不能太烫)。我在杯子上贴上写着“凉”、“温”、“热”的纸条。我先让孩子们摸摸凉水杯,告诉他们“这是凉的”,再让他们摸摸温水杯、热水杯,感受不同的温度。

  • “我是谁”游戏:这个活动我带着孩子们一起认识各种小动物,我模仿小动物的叫声还有动作,孩子们都特别喜欢猜,还会争先抢后的学给我看。

一起画画

玩累,我们就坐下来一起画画。我发给每个孩子一张彩纸和几支画笔,让他们想画什么就画什么。有个小女孩画一个大大的太阳,还涂上鲜艳的红色;有个小男孩画一棵歪歪扭扭的小树,还用绿色蜡笔涂满树叶。虽然他们的画可能不太“专业”,但每一笔都充满童真童趣。

分享和告别

时间过得真快,一下午就这么过去。孩子们把自己画的画、搭的积木都拿给我看,一个个小脸上写满骄傲。我把带来的小零食分给他们,跟他们挥手告别。看着他们依依不舍的眼神,我心里暖暖的,也酸酸的。

这回和智障儿童的互动,让我收获很多。他们虽然在某些方面和普通孩子不一样,但他们的纯真、善良和对快乐的追求,是那么的直接和热烈。我希望以后能有更多机会和他们一起玩,一起感受这份简单的快乐。