今天带娃可真累，不过也开心！我琢磨着，得给孩子们设计点好玩的游戏，不能让他们老是看电视玩手机。于是我就开始动手设计几个小游戏，还做个简单的教案，记录一下。
准备阶段
我是两眼一抹黑，不知道弄啥我就去网上搜搜，看些别人做的游戏，还真找到几个不错的。不过我还是想自己设计点有新意的，这样孩子们才能更喜欢嘛
我先定几个目标：
- 让孩子们多动动，身体棒棒哒；
- 培养他们一起玩耍的精神，别老是一个人玩；
- 玩的时候开开心心，这样才能学到东西。
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设计过程
我先想个“毛毛虫”的游戏。咋玩？就是让孩子们一个抱一个的腰，蹲着往前走。你想，这得大家一起使劲儿才能走得快，要是中间有人断开，那就走不动！这个游戏，我主要是想让孩子们知道，大家一起合作才厉害。
然后，我又想个“小兔子捉迷藏”的游戏。这个游戏简单，就是放点音乐，孩子们跟着音乐蹦蹦跳跳，音乐一停，就赶紧躲起来。这个游戏，主要是想让孩子们熟悉一下音乐的节奏，还能锻炼他们的反应能力。
我还想个更简单的，叫“跳房子”。就是在地上画几个格子，让孩子们单脚跳、双脚跳。这个游戏，可以锻炼他们的平衡感，还能让他们的腿更有劲儿。
实施过程
游戏设计好，我就带着孩子们开始玩。他们还有点放不开，我就带着他们一起玩。玩着玩着，他们就玩嗨，一个个都特别起劲儿！
玩“毛毛虫”的时候，有的孩子力气小，走不动，我就鼓励他们坚持一下。有的孩子不小心摔倒，我就赶紧扶起来，告诉他们没关系，再来一次。
玩“小兔子捉迷藏”的时候，有的孩子躲得可隐蔽，我找半天才找到。有的孩子还没等音乐停，就跑出来，逗得大家哈哈大笑。
玩“跳房子”的时候，我发现孩子们跳得可好！
效果与反思
玩一天，孩子们都特别开心，我也很满足。我觉得，这回的游戏设计还挺成功的，达到我预期的目标。也有一些需要改进的地方。比如，可以多准备一些道具，让游戏更有趣；还可以根据孩子们的年龄特点，设计不同难度的游戏。
这回的实践让我收获满满。以后，我会继续努力，设计更多好玩的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，健康快乐地成长！
