今天我突发奇想，打算给幼儿园的小朋友们上一节关于排队的游戏课。毕竟排队这事儿，从小就得培养好习惯嘛
准备工作
我先琢磨一下，排队这事儿，说简单也简单，说难也难。直接告诉他们要排队，估计孩子们也听不进去。得想个法子，让他们在玩儿的过程中学会排队。
我找来一些小卡片，上面画上数字1到10。还准备一些小动物的图片，什么小蚂蚁搬东西，这些都是孩子们喜欢的。
实施过程
上课的时候，我先拿出那些数字卡片，问孩子们：“小朋友们，你们认识这些数字吗？”
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“认识！”孩子们异口同声地回答。
“那你们能把这些数字从小到大排排队吗？”我接着问。
孩子们你看看我，我看看你，有的就开始动手排。我鼓励他们，谁排得又快又就奖励一个小红花。
等孩子们把数字排好队，我又拿出那些小动物的图片，说：“你们看，小蚂蚁们要排队搬东西！我们来帮帮它们好不”
孩子们一听，都来兴致。我趁机引导他们：“我们也要像小蚂蚁一样，排好队，一个跟着一个，不能乱。”
然后，我就设计一个小游戏，叫“蚂蚁搬虫”。我让孩子们排成一队，当“小蚂蚁”，然后一个接一个地“搬运”一个“大青虫”（就是一个大玩具）。
- 在这个过程中，我不断地提醒孩子们要排队，不要挤，不要抢。
- 我还时不时地问他们：“现在谁排在第一呀？谁排在呀？”
孩子们玩得可开心，一个个都争着当“小蚂蚁”。
巩固练习
玩过“蚂蚁搬虫”，我又和孩子们玩几个小游戏，像是“找朋友”、“拍手”之类的。这些游戏都需要孩子们排队，或者按照一定的顺序来玩。通过这些游戏，孩子们对排队的概念更清晰。
效果总结
一节课下来，我发现孩子们基本掌握排队的方法。虽然偶尔还有小朋友会忘记，但只要我一提醒，他们就能马上想起来。
看着孩子们一个个排着整齐的队伍，我心里还挺有成就感的。这节课，不仅让孩子们学会排队，还锻炼他们的观察力和动手能力。我觉得，这回的实践还挺成功的！以后有机会，我还要多设计一些这样有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩！
