今天咱来聊聊幼儿园情景游戏这事儿。一开始我也没啥头绪，就想着怎么能让孩子们玩得开心，还能学到点东西。我就开始琢磨上。
准备阶段
得有个主题！
我寻思着，秋天到，不如就搞个“丰收的季节”！这样既能让孩子们认识各种农作物，还能体验到丰收的喜悦，多
然后，就是准备各种道具。
这可把我难住。不过咱是谁？办法总比困难多！我找些纸箱子，画上玉米、南瓜、苹果啥的，再剪下来，还真像那么回事！
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- 找纸箱
- 画上农作物
- 剪下来
我还找些塑料筐，用来装“丰收”的果实，孩子们肯定喜欢！
实施阶段
万事俱备，只欠东风！孩子们进场！
我先给他们讲个小故事，关于农民伯伯辛勤劳动，收获满满的故事。孩子们听得可认真！
就是游戏时间！
我把“农田”（就是教室的一块空地）分成几块，每块“种”上不同的“作物”。
然后，让孩子们分成几个小组，每个小组负责“收割”一种作物。
你还别说，孩子们玩得可投入！有的“拔萝卜”，有的“摘苹果”，还有的“掰玉米”，忙得不亦乐乎！
看着他们把“果实”装进小筐里，那开心的样子，我心里也美滋滋的。
收尾阶段
游戏结束，可不能就这么散。
我让孩子们围坐在一起，分享自己的“劳动成果”。
有的说：“我摘的苹果最大！”
有的说：“我拔的萝卜最多！”
还有的说：“农民伯伯真辛苦！”
听到孩子们这么说，我知道，这回游戏的目的达到。他们不仅玩得开心，还学到知识，体验到劳动的快乐，更懂得珍惜粮食。
这回的幼儿园情景游戏实践，让我收获满满。看着孩子们开心的笑脸，我觉得一切都值！以后，我还要多尝试这种方式，让孩子们在玩中学，学中乐！
