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幼儿园建构游戏好处多,这些玩法锻炼能力!

说到幼儿园的建构游戏,那可真是我实践出真知的一块“宝地”!我也就觉得搭搭积木呗,能有啥花头?结果,带着孩子们一玩,这里头名堂还真不少!

我就是找一堆积木,往地上一倒,跟孩子们说:“来,咱们搭个城堡!”结果?孩子们你看看我,我看看你,大眼瞪小眼,没几个动手的。我这才意识到,得先引导

于是我改变策略,先从简单的开始。我拿几块积木,搭个小房子,问孩子们:“你们看,这是什么呀?”

  • “房子!”
  • “小狗的家!”
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  • “还有我的家!”

孩子们七嘴八舌地回答,兴趣一下子上来。然后,我再鼓励他们:“你们能不能也搭一个自己的家呀?”这下,孩子们可来劲,一个个都动起手来。

观察一阵,我发现,有的孩子搭得有模有样,有的孩子却总是搭不积木老是倒。这时候,我就得手把手地教。我会示范给那些遇到困难的孩子看,告诉他们:“你看,这块积木要这样放,才会稳当。”

慢慢地,孩子们搭的东西越来越复杂。有的搭高高的塔,有的搭长长的桥,还有的搭奇形怪状的“外星基地”。每次看到他们搭出新花样,我都忍不住夸奖几句:“哇,这个真厉害!”“这个太有创意!”

除搭积木,我还尝试着引入其他材料。比如,我找来一些纸箱子、塑料瓶、雪糕棍,甚至还有一些螺丝螺母。孩子们看到这些“破烂”,眼睛都亮!他们用纸箱子做“机器人”,用塑料瓶做“火箭”,用雪糕棍做“风车”,玩得不亦乐乎。

在这个过程中,我发现建构游戏不仅仅是搭积木那么简单。它能让孩子们:

  • 锻炼动手能力,手眼协调能力。
  • 培养空间想象力,比如说要搭一个房子就要先想好房子的形状、结构。
  • 激发创造力,他们可以把积木搭成任何他们想要的样子。
  • 学会合作,有时候一个大工程需要几个孩子一起完成。

我们班的建构区可是孩子们最喜欢的地方之一。每天自由活动时间,那里总是围满人。看着孩子们专注地“搞建设”,脸上洋溢着开心的笑容,我这心里,别提多满足!

所以说,幼儿园的建构游戏,真是一块“宝藏”,只要你用心去挖掘,就能发现无限的可能!