今天跟大伙儿聊聊幼儿园里咋用游戏带着孩子们一块儿学习的事儿。这事儿还得从上个月说起，园里组织一次教研活动，说是要搞啥“课程游戏化”，让孩子们在玩中学，学中玩。
我心里还犯嘀咕：这游戏还能学到东西？别耽误正事儿！可园长说，这是新趋势，得试试！于是我就硬着头皮开始琢磨。
实践过程
我先是翻一堆资料，又跑去别的幼儿园取经，发现人家还真玩出花样！比如，有个幼儿园把数学课变成“超市购物”游戏，孩子们拿着“钱”去“买”东西，加减法就这么自然而然地学会。
- 第一步：选游戏。我琢磨着，得找个孩子们都喜欢的。思来想去，决定从“过家家”入手。哪个孩子不喜欢玩“过家家”？
- 第二步：定主题。光玩还不行，得有主题。这回我定的是“认识蔬菜”。
- 第三步：备材料。我找些塑料蔬菜模型，还做些小卡片，上面写着蔬菜的名字。
- 第四步：开始玩！孩子们可高兴坏，有的当“爸爸妈妈”，有的当“菜贩子”，有的当“顾客”。他们在“菜市场”里“买菜”、“卖菜”，还互相“讨价还价”。
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我在旁边观察着，时不时地引导一下：“这个绿绿的是什么菜呀？”“你花多少钱买的呀？”孩子们玩得可投入，不知不觉就认识好几种蔬菜，还学会简单的算术。
实践结果
这回实践下来，我发现孩子们对学习的兴趣明显提高，上课也更专注。以前，一说到上课，有的孩子就皱眉头，他们都盼着玩游戏！而且通过游戏，孩子们不仅学到知识，还培养动手能力、合作精神和解决问题的能力。这可真是“一举多得”！
看来，这“课程游戏化”还真有点门道！以后，我得多多尝试，让孩子们在玩中学，快乐成长！
