今天带孩子们玩游戏，我可真是费一番心思。我琢磨着，中班的孩子们，得玩点啥才能让他们既开心又能学到东西？
我先是翻翻以前的教案，又上网查查资料，发现好多游戏都挺有意思的。但又不能直接照搬，还得根据我们班孩子的情况来调整。我琢磨，中班的孩子，得注重培养他们的想象力和合作意识。
游戏准备
选定游戏：
- “动物模仿秀”：让孩子们解动物特征，还能锻炼表达能力。
- “小小故事家”：培养想象力和语言组织能力。
- “齐心协力搭积木”：锻炼合作和动手能力。
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确定好游戏，接下来就是准备工作。
- 我准备动物图片，方便孩子们模仿。
- 还准备一些小道具，增加游戏的趣味性。
- 积木当然是少不的，我找一大箱子。
游戏进行时
孩子们听说要做游戏，一个个都兴奋得不得。我先带着他们玩“动物模仿秀”。
我拿出一张小狗的图片，问：“这是什么呀？”孩子们齐声回答：“小狗！”然后我就引导他们模仿小狗的叫声和动作。孩子们学得可像，有的还加上自己的创意，逗得大家哈哈大笑。
我们玩“小小故事家”。我随便说个开头，“有一天，小兔子在森林里……”然后就让孩子们轮流往下编。你一句我一句，故事越来越精彩，孩子们的想象力真是让我惊叹！
是“齐心协力搭积木”。我把孩子们分成几个小组，让他们一起合作搭城堡。刚开始，有的组还有点小矛盾，这个想这么搭，那个想那么搭。我赶紧过去引导他们，告诉他们要互相商量，一起想办法。慢慢地，孩子们学会合作，城堡也越搭越高。
游戏结束
看着孩子们开心的笑脸，我觉得这一下午的忙碌都值。通过这些游戏，孩子们不仅玩得开心，还学到很多东西。更重要的是，他们体验到合作的快乐，也培养初步的规则意识。这回实践，让我对中班的游戏目标有更深的理解，以后还得继续努力，设计出更多有趣又有益的游戏！
