今天来跟大家分享一下，我最近在幼儿园中班带区域游戏的一些心得体会。这回的区域游戏教案，可是花我不少心思！
准备阶段
我真的是一头雾水，中班的小朋友，说大不大，说小也不小，玩什么我翻不少资料，还去别的幼儿园“取经”。我决定以“快乐家庭”为主题，搞几个角色扮演的区域。
我记得我找到的资料里有提到《幼儿园中班区域游戏指导手册》，里面第四章讲的就是角色扮演游戏，对我启发很大！
动手搭建
就是动手干活！我找好多纸箱子、旧报纸、彩纸什么的，带着孩子们一起布置。我们一起搭建“温馨小屋”、“快乐厨房”、“时尚美发屋”，还做好多小道具。
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- 温馨小屋： 我们用纸箱子做一个小房子，里面放小床、小桌子、小椅子，还用彩纸剪窗花贴上。
- 快乐厨房： 我找一些锅碗瓢盆的玩具，还用橡皮泥做好多“食物”，孩子们可喜欢！
- 时尚美发屋： 我弄几个梳子、镜子，还有一些彩色的绳子，让孩子们互相“做头发”。
我还记得，有个叫什么“baby 屋”的区域活动，目的好像是让孩子们学会分享和等待，这个我也参考一下！
游戏进行时
区域游戏开始，孩子们兴奋得不得！有的在“温馨小屋”里过家家，有的在“快乐厨房”里忙着“做饭”，还有的在“时尚美发屋”里给“客人”做造型。看着孩子们投入的样子，我真是太开心！
我发现，中班的孩子特别喜欢模仿大人，他们在游戏里学着大人的样子说话、做事，真的好可爱！
我还看到有资料提到，区域游戏可以培养幼儿的自主性、独立性什么的，我觉得确实是这样！孩子们在游戏里自己想办法解决问题，学会和同伴合作，真的进步很大。
观察与记录
在孩子们玩的时候，我可没闲着，我一直在旁边观察、记录。我发现，有些孩子特别有领导才能，能组织大家一起玩；有些孩子特别细心，能把“家”布置得井井有条；还有些孩子特别有创意，能用简单的材料做出很多有趣的东西。
我还特意观察孩子们是怎么跟同伴相处的。看到他们学会分享玩具、轮流玩，我真是太欣慰！
成果与反思
这回的区域游戏，孩子们玩得特别开心，我也收获满满。我发现，只要给孩子们创造一个有趣的环境，他们就能在游戏中学习、成长。
这回活动也有些地方需要改进。比如，有些区域的材料准备得不够充分，下次要多准备一些！还有，我发现有些孩子不太会表达自己的想法，下次我要多引导他们。
这回的区域游戏教案实践，让我对中班孩子的游戏特点有更深的解，也让我更加热爱这份工作！
