今天天气真不错，阳光明媚的，特别适合带孩子们出去活动活动。琢磨着给小班的孩子们设计点啥体育游戏？既要有趣，又要安全，还得能锻炼到他们。我这当老师的，可得好好动动脑筋！
我想到几个点子，比如“老鹰抓小鸡”，孩子们肯定喜欢，一个扮老鹰，一个扮母鸡，其他的扮小鸡，跑来跑去的，多热闹！还有“捉迷藏”，找个地方藏起来，让其他小朋友来找，锻炼他们的观察力和反应能力。但是转念一想，这些游戏虽然好玩，但场地要求有点高，万一磕着碰着就不好。
后来我又想到“木头人”游戏，简单又好玩，喊“一二三，木头人”的时候，孩子们就要保持不动，看谁坚持得久，锻炼他们的平衡力和自控力。这个游戏不错，室内室外都能玩，安全系数也高。
我还想到一个“蹲蹲孵小鸡”的游戏，孩子们围成一圈，手拉手，边走边念儿歌：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞。”念到“飞”字的时候，大家就一起蹲下，看谁反应快，这个游戏能锻炼孩子们的反应能力和团队协作能力。
我决定综合一下，先带孩子们玩“木头人”，热热身，然后再玩“蹲蹲孵小鸡”，增加点趣味性。为让游戏更有挑战性，我还准备一些小道具，比如小椅子、小桌子，孩子们可以在“木头人”游戏中利用这些道具摆出各种姿势，增加难度。
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实践过程：
- 热身：我先带着孩子们一起做些简单的热身运动，活动活动手脚，避免运动受伤。
- “木头人”游戏：
我先给孩子们讲解游戏规则，然后带着他们一起玩。刚开始，孩子们还有点放不开，慢慢地，他们就玩嗨，各种搞怪的姿势都出来，逗得大家哈哈大笑。我特意观察几个平时比较内向的孩子，他们也玩得很开心，看来这个游戏选对！
- “蹲蹲孵小鸡”游戏：
玩过“木头人”之后，孩子们已经完全活动开，这时候玩“蹲蹲孵小鸡”就更合适。我带着孩子们围成一圈，手拉手，边走边念儿歌。孩子们都很投入，念到“飞”字的时候，都争先恐后地蹲下，生怕自己落后。看着孩子们一张张兴奋的小脸，我心里也美滋滋的。
- 放松整理：游戏结束后做些放松活动， 避免孩子们因为剧烈运动有什么不适。
这回体育游戏课，孩子们玩得很开心，我也很满意。不仅锻炼他们的身体，还培养他们的团队合作精神和规则意识。看着孩子们健康快乐地成长，我这当老师的，再辛苦也值得！下次，我还要设计更多有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
