今天突发奇想，琢磨着给班里那群小家伙们搞个课前小游戏，活跃一下气氛，也让他们的大脑快速“开机”。
一开始还真有点没头绪，不知道玩啥课间十分钟，太复杂的游戏肯定不行，时间不够；太简单的又怕孩子们没兴趣。我就在网上瞎搜，希望能找点灵感。
然后，我看到一个叫“古诗拍手挑战”的游戏，感觉还挺有意思。说是能锻炼孩子们的听觉专注力，还能顺便复习古诗，一举两得！
具体咋操作的？
我找几首孩子们都学过的古诗，像《春晓》、《咏柳》这种，把音频准备
- 第一步：上课前，我先跟孩子们说清楚规则：等会儿我会放古诗音频，你们要认真听，听到我指定的字，比如“春”或者“花”，就要立刻拍一下手。
- 第二步：我开始放音频，教室里一开始还挺安静，大家都在认真听。
- 第三步：突然，“春眠不觉晓”！有几个反应快的娃立刻拍手，还有几个慢半拍的，看到别人拍才赶紧跟着拍，哈哈，场面有点小混乱，但挺有趣。
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玩几轮，我发现孩子们越来越专注，拍手的速度也越来越快。看来这个游戏还真有点效果！
下课后，几个小家伙还围着我问：“老师，下次还玩这个游戏吗？”看来他们还挺喜欢。这让我更有动力去琢磨更多有趣的小游戏！
整个过程也没那么复杂，就是找音频、定规则、带着孩子们玩。但看到孩子们既玩得开心，又能学到东西，我就觉得挺值的！
