说起这事儿，真是一把辛酸泪。我家那小子，去年刚升入高三，本来指望着他能加把劲儿，冲刺一下，结果？迷上游戏，整天抱着手机不撒手，成绩一落千丈，真是愁死我。
我跟他好好说，跟他讲道理，说现在是关键时期，要以学业为重。可他，嘴上答应得好好的，背地里还是照玩不误。我真是气不打一处来，有时候忍不住吼他几句，结果，他更来劲，直接把门一关，把我晾在外面，搞得我像个外人一样。
后来我想个办法，跟他约法三章。我说，每天可以玩一个小时游戏，但是必须完成当天的学习任务。刚开始几天，他还算遵守，每天学完习才玩一会儿。可没过多久，老毛病又犯，开始找各种借口拖延时间，要么说作业太多写不完，要么说身体不舒服，反正就是想方设法多玩一会儿。
我一看这不行，得想个更有效的办法。于是我开始“跟踪”他。每天晚上等他睡着，我就悄悄地把他的手机拿走，检查他的游戏记录。有时候看到他玩到凌晨两三点，我真是又心疼又生气。心疼他这么熬夜，身体吃不消；生气他这么不争气，把我的话当耳旁风。
为这事儿，我跟他不知道吵多少次，家里的气氛也变得越来越紧张。他爸爸也跟着着急，经常跟我一起“教育”他。可是，我们越是这样，他越是反感，甚至开始跟我们对着干。
那段时间，我真是身心俱疲，感觉自己快要崩溃。我开始反思，是不是我的方法不对？是不是我逼得太紧？
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改变策略，从沟通开始
我决定改变策略，不再跟他硬碰硬。我开始尝试跟他沟通，解他内心的想法。我问他，为什么这么喜欢玩游戏？游戏里有什么吸引他的地方？
他还不愿意跟我说，后来慢慢地，他开始跟我说一些心里话。他说，学习压力太大，感觉很累，玩游戏可以让他放松一下。他还说，班里很多同学都在玩，他不玩感觉跟他们格格不入。
听到这些，我心里五味杂陈。我知道，我不能再一味地指责他，我得帮助他找到解决问题的办法。
一起寻找解决之道
我开始跟他一起制定学习计划，帮他把每天的学习任务分解成小目标，让他更容易完成。我还鼓励他多参加一些体育锻炼，比如跑步、打篮球，让他通过运动来释放压力。我还跟他约定新的游戏时间。考虑到他需要一定娱乐和放松，我把游戏时长调整到每天30分钟，并且这30分钟还包含周末可以多玩一会，这样整体时长没有减少，但也不会出现在平时沉迷游戏的情况。
最重要的是，我开始关注他的情绪变化，及时跟他沟通。当他遇到困难或者心情不好的时候，我会耐心倾听，给他鼓励和支持。
慢慢地，我发现他开始有变化。他不再像以前那样沉迷游戏，学习也开始有起色。虽然成绩还没有达到我的期望，但他至少开始努力，这让我看到希望。
他偶尔还是会玩一会儿游戏，但已经能够控制好时间。我们之间的关系也缓和很多，他开始愿意跟我分享他的学习和生活。
这个过程，对我来说，真是一次漫长而艰难的“战斗”。但我相信，只要我坚持下去，用心去陪伴他，他一定能够走出困境，迎接属于他的美好未来。
