今天我可算是体会到啥叫“放羊式”带娃,不过这“羊”可不是乱放的,咱得有目标!这回实践的主题就是“自主游戏活动目标”,说白,就是让孩子们自己玩,但玩出个名堂来。
我还有点懵,寻思着这自主游戏不就是随便玩吗?还能有啥目标?后来我才琢磨明白,这“自主”二字可不是摆设,得让孩子们在玩的过程中,自己做主,自己成长。
第一步,我先给孩子们来个“热身”。我跟他们说:“孩子们,今天咱们玩点不一样的,你们想玩啥就玩想咋玩就咋玩!”
孩子们一听,眼睛都亮,七嘴八舌地开始讨论起来。有的说要搭积木城堡,有的说要玩过家家,还有的说要画画……
第二步,我开始“放权”。我告诉孩子们:“你们自己选游戏,自己找伙伴,自己想办法解决问题。如果需要帮忙,可以随时来找我。”
看着孩子们一个个兴高采烈地投入到游戏中,我心里还真有点小激动。有的孩子搭积木时遇到困难,他们没有马上来找我,而是自己尝试各种方法,终于把城堡搭好,那小脸上得意的表情,别提多可爱!
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还有几个孩子玩过家家,他们自己分配角色,自己编故事,玩得不亦乐乎。我悄悄观察,发现他们在游戏中学会合作,学会分享,还学会表达自己的想法。
- 我发现小宝在玩积木时,一开始总是搭不但他没有放弃,一次次尝试,终于成功。我及时表扬他,他笑得可开心!
- 我还发现,孩子们在游戏中遇到问题时,会自己想办法解决,或者互相帮助。这让我觉得,他们真的长大!
我做个“总结”。我把孩子们召集起来,问他们:“今天玩得开心吗?你们都玩些什么?学到什么?”
孩子们争先恐后地分享自己的游戏经历和感受。有的说自己学会搭高楼,有的说自己学会照顾“宝宝”,还有的说自己画一幅很漂亮的画……
实践感受
通过这回自主游戏活动,我深刻体会到,孩子们真的是天生的学习者。只要给他们足够的空间和自由,他们就能在游戏中快乐地成长。而我们要做的,就是相信他们,支持他们,鼓励他们,让他们在自主探索中,发现更广阔的世界!
这回实践也让我发现一些需要改进的地方。比如,下次我可以准备更丰富的游戏材料,让孩子们有更多的选择。再比如,我可以更细致地观察每个孩子的表现,给他们更有针对性的指导和帮助。
这回“放羊式”带娃,不,是自主游戏活动,效果杠杠的!下次我还得继续“放羊”,让孩子们在玩中学,学中乐,茁壮成长!