大家今天想跟大家聊聊我最近在幼儿园搞的区角游戏，那效果，真是杠杠的！
我也没想那么多，就觉得孩子们嘛就得让他们多动动手，多玩玩。我就琢磨着，在教室里弄几个不同的区域，放点不同的玩具、材料啥的，让他们自己选，想玩啥玩
动手做才知道
说干就干！我先是在教室里转悠几圈，找几个空闲的角落。然后就开始琢磨，每个区域放点啥？
- 我想着得有个地方让孩子们搭积木，锻炼他们的空间想象力。
- 还得有个地方让他们画画，涂涂写写，发挥他们的创造力。
- 再弄个“娃娃家”，让他们过家家，体验一下生活。
- 我还想弄个“图书角”，放点绘本，让他们看看书，培养阅读习惯。
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想法是有，可材料从哪儿来？我发动家长们，让他们把家里闲置的玩具、绘本啥的都捐出来。你还别说，家长们还真给力，没几天，我就收到满满一大堆东西！
就是布置区域。我把积木、画笔、颜料、娃娃、小床、绘本等等，都分门别类地放还给每个区域都起个好听的名字，比如“创意搭建区”、“妙笔生花区”、“温馨小屋”、“故事城堡”等等。
孩子们玩嗨
区角游戏一开放，孩子们可高兴坏！他们像一群小鸟一样，飞到各个区域，这里看看，那里摸摸，玩得不亦乐乎。
我发现，孩子们在玩的过程中，还真学到不少东西。
就拿“创意搭建区”来说，几个孩子一起搭积木，刚开始还争着抢着要最大的那块，后来他们发现，这样不行，搭不起来。于是他们就开始商量，你搭这块，我搭那块，互相配合，还真搭出一个像模像样的城堡！
这不就学会合作和解决问题嘛
还有“妙笔生花区”，孩子们拿着画笔，想画啥就画有的画小花，有的画小草，有的还画自己和爸爸妈妈。看着他们认真的小模样，我心里别提多高兴！
最让我惊喜的是“温馨小屋”，几个孩子在那儿过家家，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当宝宝，他们还模仿大人做饭、吃饭、哄孩子睡觉，那场景，真是太有趣！这不就培养他们的语言表达能力和社会交往能力嘛
一点小感悟
通过这回实践，我算是彻底明白区角游戏的好处。它不仅能让孩子们玩得开心，还能在玩的过程中，培养他们的各种能力，比如动手能力、合作能力、语言表达能力、创造力等等。更重要的是，区角游戏给孩子们自由选择、自主探索的机会，让他们在玩中学，学中乐，这才是真正的寓教于乐！
以后，我还要继续探索更多有趣的区角游戏，让孩子们在幼儿园里度过一个快乐、充实的童年！
