今天跟大家伙儿聊聊我最近捣鼓的“学前游戏论”，这名字听着挺唬人的，就是琢磨咋让娃儿们玩得更开心、学得更明白。
我就是瞎琢磨。家里有俩娃，整天除吃就是闹，我就想着，得找点事儿给他们干干。于是我就开始翻书，找资料，看看人家专家咋说的。
翻书找资料阶段
这一看，还真发现不少门道。原来，娃儿们玩儿，可不是瞎玩，这里头有大学问！
- 人家说，娃儿们天生就爱玩，玩就是他们的工作，玩的时候，他们的小脑瓜可是在飞速运转！
- 我还看到，玩的花样还挺多，什么婴儿游戏、角色游戏、结构游戏……看得我眼花缭乱的。
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实践出真知阶段
光看书不行，还得实践出真知。我开始琢磨着，怎么把书上说的，用到我家娃身上。
先从简单的开始。我给他们买一堆积木，让他们自己搭。你别说，这俩小家伙还真有模有样的，搭城堡、搭汽车，玩得不亦乐乎。看着他们专注的小模样，我心里那个美呀！
后来我又试着让他们玩角色扮演。老大当医生，老二当病人，俩人“你看病，我打针”的，玩得可投入。有时候，我还参与进去，当个“病人”啥的，跟他们一起乐呵乐呵。
观察总结阶段
玩一段时间，我开始琢磨，这“玩”里头，到底有啥规律？
我发现，每次玩之前，得先给他们定个“规矩”。比如，搭积木的时候，不能乱扔；玩角色扮演的时候，要轮流当“医生”。有规矩，他们玩得更专注，也更开心。
我还发现，玩的时候，不能光让他们自己玩，我还得时不时地“掺和”一下。比如，问问他们搭的是啥呀，鼓励他们再搭个更复杂的。这样，他们玩得更有劲头，也能学到更多东西。
实现效果
经过这一番折腾，我发现，我家娃儿们变！
- 他们变得更专注，玩啥都能玩进去，不像以前那样，一会儿就烦。
- 他们变得更会表达，玩的时候，嘴里不停地叨叨，把自己的想法说得清清楚楚。
- 他们变得更会合作，玩角色扮演的时候，俩人配合得可默契。
看着娃儿们的变化，我心里那个得意呀！看来，这“学前游戏论”，还真不是白研究的！
这只是我的一点小经验，每个娃儿都不一样，还得具体情况具体分析。不过我相信，只要咱当家长的用心琢磨，都能找到适合自家娃儿的“玩”法，让他们在玩中快乐成长！
