今天跟大伙儿聊聊，我是怎么带娃玩游戏的，不是王者荣耀那种！咱说的是学前儿童的游戏，就是幼儿园里那些蹦蹦跳跳、过家家、搭积木之类的。
我真是两眼一抹黑，就知道傻玩。后来我开始琢磨，这游戏不能瞎玩，得玩出点名堂来。于是我开始翻书、上网查资料，恶补一堆“理论”。
你别说，这理论还真有点意思。那些老掉牙的理论，什么“精力过剩说”、“生活准备说”，听着挺玄乎，就是说，娃儿们精力太旺盛，得找个地方发泄；玩游戏，是在为以后过日子做准备。这些理论，多少有点道理，但总觉得差点
然后，我就开始琢磨怎么把这些理论用起来。
我发现，孩子们玩游戏，分几个阶段的：
- 就是瞎玩，摸摸这儿，碰碰那儿，这叫“练习性游戏”。
- 再大一点，就开始玩“象征性游戏”，拿个小棍当马骑，拿块积木当电话，想象力爆棚！
- 就能玩“规则性游戏”，比如跳房子、老鹰捉小鸡，得按规矩来。
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知道这些，我就开始有意识地引导孩子们玩。比如，搭积木的时候，我会问：“宝宝，你想搭个什么呀？”“这个房子要几层楼呀？”
实践出真知
我也尝试着按照儿童认知特点来分，什么皮亚杰，认知学派。后来发现，娃儿们根本不按套路出牌！
实践操作中，我发现，给孩子们的游戏分分类还是很有必要的。我一般把游戏分成两大类：
一类是“创造性游戏”，像过家家、搭积木、画画，这种游戏能让娃儿们自由发挥，想怎么玩就怎么玩。另一类是“规则性游戏”，像丢手绢、跳绳，这种游戏能让娃儿们学会遵守规则，培养合作精神。
有时候孩子们也会自己创造一些游戏，我也很乐意参与，和他们一起玩耍，很多时候我们一起玩游戏，既是教育也是学习，寓教于乐嘛
我带娃玩游戏，可比以前有章法多。看着孩子们在游戏中一天天长大，我这心里，别提多美！
以上就是我今天想要分享的关于学前儿童游戏的一点心得，希望能给各位宝爸宝妈一点启发。
