今天我突发奇想,琢磨着给大班的孩子们整点啥新花样。刚好看到院子里堆着几个旧轮胎,灵机一动,就决定用轮胎来设计个游戏教案。说干就干,下面就是我今天捣鼓轮胎的“全过程”记录:
准备阶段
第一步,当然是检查轮胎!
我把那几个轮胎从头到尾仔细摸一遍,确保没有钉子、尖锐的石头啥的,万一扎到孩子们可不得。然后用水管把轮胎里里外外冲个干净,毕竟卫生也很重要嘛
设计游戏环节
第二步,开始琢磨咋玩。
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我一开始就想到最简单的,让孩子们滚轮胎呗!
- 玩法一:滚轮胎。孩子们可以单手推,也可以双手推,看谁滚得又快又稳。为增加点趣味性,我还准备几个小红旗,谁先滚到终点,我就给他插上一面小红旗,孩子们肯定高兴坏!
光滚轮胎肯定不够过瘾,我又想个新花样:
- 玩法二:走轮胎。我把轮胎一个挨一个地平放在地上,让孩子们踩着轮胎的边缘走过去。这可有点挑战性,能锻炼他们的平衡感。
后来我又加几个更有难度的:
- 玩法三:跳轮胎。这个简单,把轮胎立起来然后跳过去!
- 玩法四:爬轮胎山。我准备多弄几个轮胎,堆成个小山,然后让孩子们手脚并用爬过去。
我还想到,可以几个小朋友一起合作,搬轮胎、叠轮胎,看看能不能搭个小城堡啥的。这样既能锻炼身体,又能培养他们的团队合作精神,一举两得!
实施与调整
第三步:带孩子们实践!
我把孩子们带到院子里,跟他们说我的游戏想法,小家伙们一个个兴奋得不得!我先带着他们做做热身运动,然后就开始分组玩游戏。
滚轮胎比赛的时候,孩子们你追我赶,玩得可开心!有个小男孩特别厉害,一口气滚好几个轮胎,还得好几面小红旗!
走轮胎的时候,有些孩子一开始有点害怕,不敢走,我就在旁边鼓励他们,慢慢地,他们也都能顺利走过去。
在跳轮胎和爬轮胎山时,我仔细观察每一个孩子的动作,也看到孩子们玩嗨,不断有孩子尝试新高度,然后我就不断在一旁提醒注意安全,保护他们。
最让我惊喜的是,孩子们在玩的过程中,还自己发明新的玩法!有个小女孩把轮胎当成方向盘,假装在开车;还有个小男孩把轮胎当成鼓,用手拍打着玩……看来孩子们的创造力真是无限的!
总结与反思
玩完之后,我也有一些感悟:
这回轮胎游戏,孩子们玩得非常开心,也达到我预期的锻炼效果。通过这回活动,我发现,只要我们用心去设计,一些简单的材料也能变成孩子们喜欢的玩具。而且在游戏过程中,孩子们的创造力也给我很多惊喜。以后,我要多给孩子们提供这样的机会,让他们在玩中学,在学中乐!
这回活动也有一些需要改进的地方。比如,轮胎的数量还不够多,下次可以再多准备一些。还有,在活动过程中,我发现有些孩子比较内向,不太敢尝试新的玩法,以后我要多鼓励他们,让他们更加自信地参与到游戏中来。