今天带孩子们玩游戏，我心里还挺忐忑的，毕竟是大班的孩子，跟小班、中班那会儿可不一样。这帮小家伙，一个个鬼灵精怪的，你得想点有意思的，能让他们玩得开心的，还得在玩中学到东西。我这回准备的是一个叫“彩球飘飘”的游戏，听着就挺有意思的？
准备阶段
说干就干，我先琢磨一下这游戏到底要咋玩。孩子们平时就喜欢玩气球，我就想，能不能把气球跟运动结合起来？大班的孩子，得让他们多跑跑跳跳，锻炼身体嘛而且我还得考虑怎么让他们在玩的时候，能学会合作，毕竟这可是集体活动。
我找来一堆五颜六色的气球，还有一些绳子、塑料袋啥的。我琢磨着，可以用这些东西来增加游戏的趣味性。我还特意观察一下，发现孩子们最近对“药剂师”这个角色很感兴趣，经常玩一些“包药”的游戏，我就想，能不能把这个元素也加进去？
实施过程
游戏开始，我先给孩子们讲讲规则，告诉他们怎么玩。看着他们一个个跃跃欲试的样子，我心里还挺得意的。刚开始，孩子们还有点放不开，我就带着他们一起玩，鼓励他们大胆尝试。
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- 我发现，有个叫小明的孩子，特别喜欢用塑料袋把气球包起来，然后扔出去，看着气球飞起来，他特别开心。
- 还有个叫小红的孩子，她特别喜欢跟其他小朋友一起合作，把气球绑在绳子上，然后一起拉着绳子跑。
慢慢地，孩子们就玩开，有的用气球玩“传球”游戏，有的用气球玩“顶球”游戏，还有的干脆把气球当成“足球”踢来踢去。看着他们玩得这么嗨，我心里也乐开花。
反思总结
玩一会儿，我发现有些孩子开始有点“独”，不太愿意跟其他小朋友分享。我就及时引导他们，告诉他们要学会合作，这样才能玩得更开心。我还鼓励他们自己想一些新的玩法，看看谁的点子最多。
游戏结束，我把孩子们召集起来，问他们今天玩得开不开心，有没有学到什么东西。他们七嘴八舌地说个不停，有的说学会跟小朋友合作，有的说学会控制气球，还有的说自己变得更勇敢。听着他们的回答，我心里美滋滋的，觉得这回游戏还挺成功的。
不过我也发现一些问题。比如，有些孩子在玩的时候，不太注意安全，容易碰撞到一起。下次玩游戏的时候，我得更加强调安全问题，让孩子们玩得更安全、更开心。这回游戏让我收获很多，也让我对大班孩子的游戏活动有更深的解。以后，我会继续努力，设计出更多有趣、有益的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，健康快乐地成长！
