今天咱来聊聊大班的娃们在教室里都能玩些组织这帮小家伙可真不容易，一个个精力旺盛得跟小牛犊子似的。不过只要游戏选对，那场面，绝对是既热闹又有序！
摸索阶段
我是有点懵的。这么多孩子，玩啥才能让他们都乐呵起来，还不能太闹腾把房顶掀？我可是费不少心思，上网查资料，还问好多有经验的老师。
我发现，网上那些个游戏大全，还真挺全。什么“寻宝游戏”、“小小侦探”、“跳水运动员”、“穿越封锁线”……看得我眼花缭乱。不过光看可不行，还得实践出真知！
初步尝试
我先挑几个看起来比较简单的游戏，打算试试水。第一个是“寻宝游戏”。
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我把一个小玩具藏在教室的一个角落里，然后给孩子们一些提示，让他们去找。你还别说，这帮小家伙一个个兴奋得不得，把教室翻个底朝天！找到玩具的那个娃，别提多得意！
然后我又试试“小小侦探”。
我找个小凳子然后用布给挡上，让孩子们轮流来用手来摸，看看能不能摸出这是什么东西，这游戏也挺受欢迎，孩子们都觉得很新奇，争着抢着要来摸。
进阶挑战
玩几次简单的，我寻思着，得给孩子们来点有挑战性的。于是我选“穿越封锁线”这个游戏。
我在教室里布置两排椅子，中间拉上绳子，绳子上还挂小铃铛。孩子们要弯腰从绳子下面穿过去，还不能碰到铃铛。这可把孩子们给难住，有的娃直接趴在地上爬，有的娃小心翼翼地挪动脚步，场面别提多有趣！
我还尝试用各种材料搭桥的游戏。我准备纸箱子、积木、还有一些塑料管子。孩子们分组合作，自己设计桥的造型，然后用这些材料把桥搭起来。你还真别说，孩子们的想象力真是无限的，搭出来的桥五花八门，有的像彩虹，有的像滑梯，还有的像迷宫！
经验总结
经过这一番折腾，我也算是总结出一些经验：
- 游戏要多样化：不能老玩那几个，孩子们容易腻。
- 难度要适中：太简单没意思，太难孩子们容易受挫。
- 安全第一：玩的时候一定要注意安全，别让孩子们受伤。
- 多鼓励，多表扬：孩子们玩得一定要及时表扬，这样他们才能更有积极性。
这回实践还是挺成功的。虽然过程有点累，但是看到孩子们玩得那么开心，我也觉得值！以后我还得多多尝试，争取让孩子们在幼儿园里玩得更嗨，学得更棒！
