今天可把我累坏,不过也真有意思!跟大班那帮小家伙们一起玩体育游戏,简直就是一场斗智斗勇的“战争”。
我琢磨着,得弄个啥游戏能让孩子们跑起来跳起来,还得玩得开心。我左思右想,想到一个“抓圆圈”的游戏。这游戏简单,就是看谁反应快,手脚麻利。
我先把教室里的彩色圆圈圈都给撒开,花花绿绿的,孩子们一看就兴奋起来。然后,我把孩子们分成几组,每组选一个“抓圈手”,其他孩子当“圆圈”。
游戏开始!我一声令下,“抓圈手”们就冲出去,满场追着“圆圈”跑。那些当“圆圈”的孩子们,一个个跑得飞快,生怕被抓到。整个教室里都是他们的笑声和尖叫声,那场面,别提多热闹!
第一次尝试
不过第一轮下来,我发现有点乱。有的孩子太积极,直接撞一起;有的孩子,又太“佛系”,站在那儿不动。看来,光有规则还不行,还得教他们点“战术”。
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于是中场休息的时候,我把孩子们召集起来,跟他们讲讲怎么跑位,怎么躲闪,怎么合作。别说,这帮小家伙还挺聪明,一点就通。
第二次改进
第二轮开始,场面就好看多。孩子们跑得更有章法,也更注意安全。我看着他们一个个汗流浃背的样子,心里别提多高兴。
除“抓圆圈”,我还准备“运沙包”的游戏。这个游戏需要孩子们分组合作,用小推车把沙包从教室的一头运到另一头。这可不光是体力活,还得动脑筋,看怎么配合才能运得又快又稳。
- 第一组:孩子们一股脑儿地把沙包往车上堆,结果车子太重,推不动。
- 第二组:孩子们倒是想到分工合作,一个推车,一个扶沙包,可配合得不太沙包老是掉下来。
- 第三组:孩子们吸取前两组的教训,先商量好怎么放沙包,怎么推车,怎么配合。结果,他们运得又快又稳,赢得比赛。
总结
看着孩子们在游戏中学会合作,学会动脑筋,我这心里真是美滋滋的。虽然备课、组织游戏、收拾场地,忙活一天,腰酸背痛,但看到孩子们的笑脸,一切都值!
组织大班孩子的体育游戏,真不是件轻松的事。不仅要考虑游戏的趣味性、安全性,还要考虑怎么引导孩子在游戏中学习、成长。不过这过程也让我收获满满。看着孩子们一天天进步,我这当老师的,也跟着一起成长!
对,我还得把今天的活动过程和孩子们的表现都记录下来,写个详细的教案。这样,下次再组织类似活动的时候,我就能更得心应手。就这么定!