今天可把我累坏，不过也真有意思！跟大班那帮小家伙们一起玩体育游戏，简直就是一场斗智斗勇的“战争”。
我琢磨着，得弄个啥游戏能让孩子们跑起来跳起来，还得玩得开心。我左思右想，想到一个“抓圆圈”的游戏。这游戏简单，就是看谁反应快，手脚麻利。
我先把教室里的彩色圆圈圈都给撒开，花花绿绿的，孩子们一看就兴奋起来。然后，我把孩子们分成几组，每组选一个“抓圈手”，其他孩子当“圆圈”。
游戏开始！我一声令下，“抓圈手”们就冲出去，满场追着“圆圈”跑。那些当“圆圈”的孩子们，一个个跑得飞快，生怕被抓到。整个教室里都是他们的笑声和尖叫声，那场面，别提多热闹！
第一次尝试
不过第一轮下来，我发现有点乱。有的孩子太积极，直接撞一起；有的孩子，又太“佛系”，站在那儿不动。看来，光有规则还不行，还得教他们点“战术”。
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于是中场休息的时候，我把孩子们召集起来，跟他们讲讲怎么跑位，怎么躲闪，怎么合作。别说，这帮小家伙还挺聪明，一点就通。
第二次改进
第二轮开始，场面就好看多。孩子们跑得更有章法，也更注意安全。我看着他们一个个汗流浃背的样子，心里别提多高兴。
除“抓圆圈”，我还准备“运沙包”的游戏。这个游戏需要孩子们分组合作，用小推车把沙包从教室的一头运到另一头。这可不光是体力活，还得动脑筋，看怎么配合才能运得又快又稳。
- 第一组：孩子们一股脑儿地把沙包往车上堆，结果车子太重，推不动。
- 第二组：孩子们倒是想到分工合作，一个推车，一个扶沙包，可配合得不太沙包老是掉下来。
- 第三组：孩子们吸取前两组的教训，先商量好怎么放沙包，怎么推车，怎么配合。结果，他们运得又快又稳，赢得比赛。
总结
看着孩子们在游戏中学会合作，学会动脑筋，我这心里真是美滋滋的。虽然备课、组织游戏、收拾场地，忙活一天，腰酸背痛，但看到孩子们的笑脸，一切都值！
组织大班孩子的体育游戏，真不是件轻松的事。不仅要考虑游戏的趣味性、安全性，还要考虑怎么引导孩子在游戏中学习、成长。不过这过程也让我收获满满。看着孩子们一天天进步，我这当老师的，也跟着一起成长！
对，我还得把今天的活动过程和孩子们的表现都记录下来，写个详细的教案。这样，下次再组织类似活动的时候，我就能更得心应手。就这么定！
