今天我可算是给孩子们上一堂生动有趣的课——“大泡泡小泡泡”！整个过程下来，我自己都觉得特别有意思，必须得好好记录一下。
准备阶段
我就是琢磨着怎么让孩子们玩得开心，还能学点东西。想起他们平时吹泡泡那个兴奋劲儿，我就决定以泡泡为主题，设计一个活动。我找来一些彩纸，还有胶水，就准备开干！
动手实践
上课的时候，我先带着孩子们玩起吹泡泡的游戏。我拿着泡泡枪，轻轻一按，哇！好多五颜六色的泡泡就飘出来，大的小的都有，孩子们都乐疯，追着泡泡跑来跑去，别提多开心！
玩一会儿，我就把孩子们都叫回来，围成一个圈圈坐我指着飘在空中的泡泡问：“宝贝们，你们看这些泡泡是什么样子的呀？”孩子们七嘴八舌地说：“圆圆的！”“有大的，有小的！”“五颜六色的！”
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
我点点头，笑着说：“对！泡泡都是圆圆的，有大有小。那我们今天就用这些彩纸，来做出我们自己的‘泡泡’，好不”孩子们一听，都兴奋地拍起小手。
我就开始教孩子们怎么团纸。我先拿出一张彩纸，示范着把它揉成一个小球。我跟他们说：“像这样，把纸揉呀揉，揉成一个小圆球，就像一个小泡泡一样！”
孩子们都学着我的样子，认真地团起纸球。有的小朋友手劲儿小，团得不太圆，我就过去手把手地教他们。不一会儿，每个孩子手里都拿着一个或几个五颜六色的“小泡泡”。
然后，我拿出一张大大的白纸，对孩子们说：“我们把这些‘小泡泡’都粘到这张大纸上，让它们变成一幅美丽的泡泡画，好不”
我给每个孩子都发胶水，让他们把自己的“小泡泡”粘到大纸上。孩子们都特别认真，小心翼翼地涂着胶水，把“小泡泡”一个一个地粘上去。有的孩子喜欢把大的“泡泡”粘在一起，有的孩子喜欢把小的“泡泡”粘在一起，还有的孩子喜欢把不同颜色的“泡泡”交错着粘……
成果展示
等所有的“泡泡”都粘好后，一幅五彩斑斓的“泡泡画”就完成！孩子们看着自己的作品，都特别自豪，一个个小脸上都洋溢着开心的笑容。我也觉得特别有成就感，感觉这堂课真是太成功！
通过这回活动，孩子们不仅玩得开心，还学会团纸和粘贴的技能，更感受到自己动手创作的乐趣。我觉得，这比单纯地教他们知识更有意义。以后，我还要多设计一些这样的活动，让孩子们在玩中学，学中乐！
