话说上个礼拜，我不是答应给咱班那帮五年级的小家伙们搞个室内活动嘛这事儿一开始还真让我有点犯愁，毕竟现在的孩子，一个个精得跟猴儿似的，一般的游戏还真入不他们的法眼。
不过咱是谁？那可是“孩子王”级别的存在！哈哈，开个玩笑。为这事儿，我可是没少下功夫，上网查资料，问同事，还翻出我压箱底的几本“武林秘籍”——以前的游戏记录本。
准备阶段，那叫一个“折腾”
我得把场地给布置教室里的桌椅板凳，那肯定得挪一挪，腾出个大空间来。我还特意从储藏室里翻出几张旧报纸，这可是个好东西，待会儿玩游戏能派上大用场。对，我还准备一些小零食和饮料，毕竟玩游戏也得补充能量嘛
游戏进行时，那叫一个“热闹”
孩子们一进教室，看到这阵仗，一个个眼睛都亮。我清清嗓子，宣布：“同学们，今天的室内游戏，正式开始！”
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- 第一个游戏，咱们玩“叠报纸”。我把报纸往地上一铺，五个孩子一组，站上去。然后，猜拳！输的，就把报纸对折，再站上去。这游戏，不仅要站得稳，还得讲究团队合作，不然，嘿就等着“人仰马翻”！
- 第二个游戏，“抢椅子”。这个游戏，那可是经典中的经典。我找几把椅子，围成一个圈，音乐一响，孩子们就绕着椅子转圈。音乐一停，赶紧抢椅子坐下。没抢到的，就只能“光荣”出局。这游戏，玩的就是个心跳，看谁反应快！
- 第三个游戏，我给它起个名字，叫“超级运输”。我把一根长长的纸管，切成两段，中间用胶带粘起来。两个孩子一组，一人拿一段，把乒乓球放在纸管上，然后，跑！看哪一组运的球最多。这游戏，既要配合默契，还得控制好平衡，不然，球可就“不听话”。
你还别说，这几个游戏，孩子们玩得那叫一个投入。教室里，欢笑声、加油声，此起彼伏，热闹得跟过年似的。看着孩子们那一张张兴奋的小脸，我这心里，也是美滋滋的。
游戏结束，那叫一个“意犹未尽”
时间过得真快，一转眼，游戏就接近尾声。孩子们还都意犹未尽，拉着我的手，问我下次什么时候再玩。我笑着说：“放心，以后，咱们有的是机会！”
这回的室内游戏，不仅让孩子们玩得开心，也锻炼他们的团队合作能力、反应能力和平衡能力。更重要的是，通过这回活动，我和孩子们之间的距离，也更近。这，或许就是游戏最大的魅力！
