今天在家带娃，顺便给娃做个数学启蒙，就想到二年级的一个知识点：分东西。
说干就干，我先找来一堆积木，大概有十几块。然后，我就跟娃说：“宝贝，你看，咱们这儿有一堆积木，咱们来玩个分积木的游戏好不”
娃一听，眼睛都亮，特兴奋地说：“好呀好呀！”
分积木喽
第一步：体会“平均分”
我先拿出4块积木，然后问娃：“这儿有4块积木，我们要分给两个人，每个人要分得一样多，你说怎么分？”
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娃想想，然后拿走两块，剩下的给我，说：“你看，这样就一样多！”
我点点头，说：“对，这样每个人都是两块，一样多。这个呀，就叫做‘平均分’，就是每个人分到的都一样多！”
第二步：动手分一分
我又拿出8块积木，说：“现在有8块积木，还是分给咱们两个人，每个人要分得一样多，这回你来试试？”
娃这回可积极，自己在那儿捣鼓半天，分好，每个人4块。我一看，分得挺就表扬娃几句。
第三步：用不同的方法分
- 连一连
- 圈一圈
为让娃更明白这个“平均分”，我又想个法子。我把积木排成一排，然后让娃用绳子把积木连起来，每两个人分到的积木连在一起。娃连得挺起劲，我也在一旁指导。
连完之后，我又让娃用彩笔把积木圈起来，每两个人分到的积木圈在一起。娃画得可认真，还自己在那儿数数，看看每个人分到的是不是一样多。
一步：说说分的过程
等娃分完，连完，也圈完，我就让娃用自己的话说说，刚才是怎么分的。娃一边指着积木，一边跟我说，刚开始怎么想的，后来又怎么做的，说得还挺有条理。
我觉得，通过这个小游戏，娃对“平均分”这个概念应该是有点感觉。以后再遇到类似的问题，应该也能自己动手分一分，说一说。
今天的分享就到这里，实践出真知，分享使我快乐！
