今天在家闲着没事，我就琢磨着怎么让孩子在玩中就把乘法口诀给背。毕竟死记硬背太枯燥，孩子容易厌烦。
我尝试最老套的办法，对口令！我和孩子你一句我一句，“二五？”“一十！”“三六？”“十八！”。 这么玩一会儿，孩子就有点不耐烦，直嚷嚷没意思。看来这招不行。
换个花样试试！
我想起以前看过的一个转圆盘游戏。说干就干！我找来一张硬纸板，剪成两个大小不一的圆盘，然后分别在上面写上数字1到9。为增加点趣味性，我还特意用彩笔把圆盘涂成五颜六色的。做好后，我把两个圆盘叠在一起，用图钉固定住中心，这样两个圆盘就可以自由转动。
我让孩子转动圆盘，等停下来后，就让他快速说出两个圆盘上对应数字的乘积。这招还真管用！孩子玩得不亦乐乎，还主动要求再来几轮。看来，有新鲜感的东西就是能吸引孩子的注意力。
玩一会儿转圆盘，我又想出一个新点子——打擂台！我把家里人都叫过来，分成两组，每组选一个代表进行PK。我来出题，看谁答得又快又准。这下子，家里的气氛一下子就热闹起来！孩子也特别兴奋，争着抢着要当代表。虽然比赛过程中有点小混乱，但大家都玩得很开心，而且孩子的乘法口诀也得到巩固。
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除这些，我还试着跟孩子一起编乘法口诀儿歌，把“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”改编成“一一得一，一二得二……”这种形式。虽然编出来的儿歌有点“土”，但孩子还挺喜欢唱的，唱着唱着就把口诀给记住。
- 对口令：刚开始还行，后来就腻。
- 转圆盘：孩子很喜欢，玩好久。
- 打擂台：全家总动员，气氛很热烈。
- 编儿歌：虽然有点土，但孩子喜欢唱。
今天这几个小游戏还是挺成功的。虽然方法都很简单，但只要能让孩子在玩中学，学中玩，那就达到目的！以后我还要多想些新花样，让孩子在快乐中学习和成长！
