话说上个礼拜，我不是去我侄女小雨的幼儿园参加那个家长开放日活动嘛一进教室，我就惊呆！
整个教室里，孩子们压根就没坐着！
有的在搭积木，搭得那叫一个高，感觉都快碰到天花板；有的在玩过家家，几个小女孩围着个小灶台，忙得不亦乐乎；还有几个小男孩，拿着玩具汽车，在地板上“飙车”，嘴里还“嘟嘟嘟”地配音。
我当时就纳闷，这幼儿园咋跟我想象的不一样？不是应该乖乖坐着听老师讲课吗？
然后我就去找小雨的班主任李老师聊聊。李老师笑着跟我说：“游戏就是孩子们的主要活动！你可别小看这些游戏，对孩子的成长可重要！”
李老师跟我解释说，孩子们天生就爱玩，游戏是他们探索世界、学习知识的主要方式。在游戏中，孩子们能充分发挥他们的想象力和创造力。
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就拿搭积木来说，孩子们不仅要考虑积木的形状、颜色，还要考虑怎么搭才能更稳固，这就能锻炼他们的空间想象能力和解决问题的能力。
玩过家家，孩子们会模仿大人的行为，学习社会交往的规则。比如，谁当“爸爸”，谁当“妈妈”，谁当“宝宝”，都要商量着来，这就能培养他们的合作意识和沟通能力。
至于那些玩汽车的小男孩，他们可不只是在“飙车”，他们还在游戏中体验速度、方向，甚至还会自己编故事，这能促进他们的语言发展和认知能力。
李老师还特意带我去看一场角色扮演游戏。几个孩子正在玩“医院”的游戏。
- 有个小女孩戴着个听诊器，有模有样地给“病人”听诊；
- 有个小男孩拿着个玩具针筒，假装给“病人”打针；
- 还有个孩子当“药剂师”，拿着几个空药瓶，煞有介事地“配药”。
孩子们玩得可投入，完全沉浸在自己的角色里。李老师说，这种角色扮演游戏能帮助孩子们理解不同的职业，体验不同的情感，还能培养他们的同理心。
李老师还给我看一些孩子们在游戏中做的作品。有用橡皮泥捏的小动物，有用彩纸剪的窗花，还有用各种废旧材料做的手工。每一件作品都充满童趣和创意。
通过这回的记录让我发现：
我算是彻底明白，为什么游戏是幼儿的主要活动。游戏不仅能让孩子们玩得开心，还能让他们在玩中学，玩中成长。看来，以后我也得多陪小雨玩玩游戏，让她在快乐中学习，健康成长！
