今儿个，咱来聊聊咋给中班的小娃们上一堂有意思的音乐游戏课。前阵子刚捣鼓一节，娃们玩得可开心，我也琢磨出点门道，这就来跟大伙儿分享分享。
准备阶段
我这心里也没底，不知道弄啥就在网上扒拉各种资料，还真找到不少！有啥“发条舞”、“淘气的小雨滴”、“小老鼠看病”，还有“丢手绢”，看得我眼花缭乱。
我琢磨着，中班的娃，得找点简单又好玩的。那些个复杂的节奏型，啥XX X、XXXX XX，咱先放一边。我觉得“小老鼠看病”这个挺有意思，有故事，娃们肯定喜欢。
我就选这个“小老鼠看病”当主题。然后，我就开始琢磨，这教案咋写？
我得让娃们熟悉这音乐的调调？我打算先给他们讲个小老鼠看病的故事，边讲边放音乐，让他们听个大概。
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然后，就是让娃们跟着音乐动起来！我得教他们几个简单的动作，比如小老鼠打喷嚏是啥样的，看完病又是啥样的。这样，他们就能跟着音乐比划比划。
实战演练
上课那天，我先把娃们都招呼过来，围成一个圈圈坐然后，我就开始声情并茂地讲起小老鼠看病的故事，背景音乐也没落下。
“从前，有一只小老鼠，它呀，感冒，一个劲儿地打喷嚏！阿嚏！阿嚏！”我一边说，一边捂着鼻子学打喷嚏，娃们都乐得哈哈笑。
讲完故事，我就开始教他们做动作。“来，大家跟我学，小老鼠打喷嚏的时候，要捂住鼻子，身子往前缩一缩。打完喷嚏，就可以放松，身子站直，还可以拍拍胸口。”
我带着他们练几遍，娃们都学得有模有样的。就是重头戏——跟着音乐做游戏！
我把音乐一放，娃们就跟着节奏动起来。看到他们一会儿捂鼻子，一会儿拍胸口，那认真的小模样，真是太可爱！
收尾总结
一节课下来，娃们玩得可尽兴，我也挺有成就感的。这堂课，我最大的感受就是：
- 选材很重要！得找那些娃们感兴趣的，有故事的，他们才愿意参与。
- 过程要有趣！不能光让娃们听，还得让他们动起来，玩起来。
- 别太难！中班的娃，动作简单点就关键是让他们感受到音乐的乐趣。
这回的音乐游戏课还是挺成功的。下次，我打算试试“丢手绢”，再加点新花样，让娃们玩得更嗨！
