今儿个，咱来聊聊中班那帮小家伙玩角色游戏的事儿。作为一个热爱记录和分享的博主，今儿我就把整个观察过程给大伙儿说道说道。
准备工作
我得先把记录表准备这玩意儿就像咱的备忘录，能帮我把孩子们玩游戏的情况都给记下来。我，就自己动手做个表格，Word 版的，方便得很，随时都能编辑。
- 日期：这个必须得有，方便以后查看。
- 班级：中班，这还用说？
- 执教者：那就是我本人！
- 重点观察：这回我主要想看看“蛋糕店”的游戏情况。
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观察进行时
孩子们玩得可真起劲！我特意数数，今天来“蛋糕店”的有5个娃。我，就悄悄地在一旁观察，一边看一边往表格里记。
我发现孩子们自己分工，3个当起“店员”，2个当“顾客”。“店员”们还真像那么回事，有的负责“做蛋糕”，有的负责“收银”。“顾客”，就负责“点单”和“品尝”。
我还特别留意他们之间的对话，有个“顾客”说：“我饿！”“店员”立马就问：“您想吃点什么呀？”你看，这不就是角色扮演嘛
我还注意到，孩子们会用一些小积木、小玩具来代替真的蛋糕。虽然东西不一样，但孩子们玩得可开心，想象力真是丰富！
记录与思考
观察完，我把孩子们玩游戏的情况都详细地记在表格里。这可不是随便记记，我还得琢磨琢磨，孩子们这些行为都反映
比如说，孩子们之间的交流变多，遇到问题也会试着自己解决。这说明说明角色游戏能帮孩子们提高社交能力，学会合作！
我还发现，孩子们在玩游戏的时候，会模仿大人的语气和动作。这说明孩子们在观察和学习，游戏也是他们认识世界的一种方式。
这回观察让我收获满满。看着孩子们玩得开心，我也觉得特有成就感。以后，我还会继续观察，继续记录，把更多有趣的发现分享给大伙儿！
今儿个就先说到这儿，下回咱再聊点别的！
