今天咱就来聊聊中班角色游戏指导这事儿，作为一个资深幼师，我可是踩过不少坑，也攒不少经验，今天就一次性都分享给你们！
一、准备工作做足，游戏才能玩得转
我带着他们：
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- 观察超市里都有商品怎么摆的。
- 收银员阿姨咋收钱的，顾客咋买东西的。
回来以后，孩子们可来劲，七嘴八舌地跟我说个不停，这下好，对游戏的兴趣一下子就上来！
二、游戏过程，老师可不能闲着！
游戏开始，孩子们自己玩，咱老师也不能当甩手掌柜！得在旁边看着，时不时地“插一脚”。
1. 角色分配问题
孩子们都想当“老板”、“收银员”，没人愿意当“顾客”咋办？这时候我就得站出来协调。我会问他们：“没有顾客，谁来买东西呀？超市还怎么开下去？” 引导他们明白每个角色都很重要，大家轮流来当，这样才公平嘛
2. 游戏材料提供
我还得给他们准备好“道具”。我会提前准备一些小推车、购物篮、各种商品的空盒子、玩具钱币等等。孩子们拿着这些“道具”，玩得更起劲！
3. 观察引导
游戏过程中，我会特别留意那些不怎么说话，或者不知道怎么玩的孩子。我会主动过去问问他们：“你需要帮忙吗？”或者“你想买点什么呀？” 鼓励他们参与进来，慢慢地，他们也就能放开玩。
三、游戏结束，总结回顾不能少！
游戏结束，可不能就这么散！我还得带着孩子们一起“复盘”。
- 我会问他们：“今天你们都玩什么呀？”
- “当‘收银员’的时候，你都做些什么呀？”
- “下次玩，你还想当什么角色呀？”
通过这样的回顾，孩子们能更好地理解游戏的内容，也能为下次游戏积累经验。而且还能锻炼他们的语言表达能力！
中班角色游戏，可不是让孩子们随便玩玩就完事。老师得用心引导，才能让孩子们在游戏中玩得开心，学得更多！
