家人们，今天来分享一下我带中班小朋友玩“蛋糕店”角色游戏的实践记录，那场面，真是热闹又好玩！
准备阶段
1，得有个像样的“蛋糕店”呀！我可不想随便摆几张桌子就糊弄过去。于是我动手能力爆棚，找来纸箱、彩纸、颜料，和孩子们一起动手，搭建一个超可爱的“蛋糕店”！
- 我们用大纸箱做个展示柜，还贴上“美味蛋糕”的字样。
- 用彩纸剪好多“小蛋糕”，五颜六色的，看着就让人有食欲！
- 我还找个小推车，刷上粉嫩嫩的颜色，当做“收银台”。
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光有场景还不行，还得有“蛋糕”呀！我准备：
- 橡皮泥：各种颜色的，让孩子们自由发挥，想做啥样的“蛋糕”都行！
- 模具：小星星、小花、小动物……有这些，做出来的“蛋糕”更漂亮！
- 小珠子、亮片：这些是用来装饰“蛋糕”的，让“蛋糕”看起来更诱人！
角色扮演的“行头”也不能少！我准备：
- 小围裙：每个小朋友都穿上，瞬间变身“小小蛋糕师”！
- 厨师帽：戴上它，更有“专业范儿”！
- 小胸牌：写上“店长”、“蛋糕师”、“收银员”等，让孩子们更有角色代入感。
开玩
一切准备就绪，游戏开始！我先带着孩子们参观“蛋糕店”，告诉他们每个区域是做什么的，每个角色都有什么任务。
然后，让孩子们自己选择喜欢的角色。有的孩子喜欢做“蛋糕师”，有的喜欢当“收银员”，还有的想当“顾客”来买蛋糕。
“蛋糕师”们可忙坏，用橡皮泥捏呀捏，用模具压呀压，再撒上“糖霜”（亮片），一个个“美味蛋糕”就诞生！
“收银员”也像模像样地“收钱”、“找钱”，虽然用的是玩具钱币，但孩子们都特别认真！
“顾客”们，拿着“钱”去“买蛋糕”，还会问“这个蛋糕多少钱呀？”、“我想要个草莓味的！”
观察与记录
我在旁边观察，发现孩子们玩得可投入！
- 他们会自己商量怎么做“蛋糕”，怎么“卖蛋糕”。
- 遇到问题，他们会互相帮助，一起想办法解决。
- 有的孩子还会“创新”，做出各种奇形怪状的“蛋糕”，超有想象力！
我还发现，通过这个游戏，孩子们不仅学会合作，还锻炼语言表达能力和动手操作能力。真是寓教于乐呀！
小小总结
这回“蛋糕店”角色游戏，孩子们玩得很开心，我也收获满满。看着他们认真的小模样，我觉得所有的准备都值！下次，我还想带他们玩更多有趣的角色游戏，让他们在玩中学，学中乐！
这回分享就到这里，家人们下次见！
