今天带孩子们玩规则游戏,可把我给累坏,不过看着他们一个个小脸蛋笑开花,值!
准备阶段
我寻思着中班的孩子们能玩点啥?太难他们搞不定,太简单又没意思。于是我就翻箱倒柜找资料,在网上也搜一大堆,选几个我觉得还不错的,像是“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”这种经典的,还有什么“红灯绿灯小白灯”这类比较新奇的。
游戏选好,接下来就是准备工作。我提前把场地给布置一下,用粉笔在地上画线,还准备一些小道具,像是手绢、小红旗啥的,确保万无一失嘛
实施过程
孩子们一听说要玩游戏,那叫一个兴奋,一个个都跟打鸡血似的。我先给他们讲每个游戏的规则,还亲自示范几遍,生怕他们听不懂。
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- 老鹰捉小鸡: 我当“老母鸡”,几个力气大的孩子当“老鹰”,其他孩子当“小鸡”。“小鸡”们要躲在“老母鸡”身后,被“老鹰”捉住就算输。这游戏可热闹,孩子们跑来跑去,尖叫声不断,我都快被他们给绕晕。
- 丢手绢: 孩子们围成一个圈坐下,我拿着手绢在他们身后转,然后悄悄地把手绢丢在一个孩子身后。被丢到手绢的孩子要赶紧站起来追我,追上我就要表演节目。这个游戏比较考验孩子们的反应能力,有个小家伙反应慢半拍,结果被我给“抓”住,给大家唱首歌,还挺好听的。
- 红灯绿灯小白灯: 我站在前面当“指挥”,孩子们站在我对面。我说“红灯”他们就停,“绿灯”就行,“小白灯”就随便动。这个游戏挺锻炼孩子们的注意力的,有几个孩子老是搞错,不是“红灯”走,就是“绿灯”停,逗得大家哈哈大笑。
遇到的问题及解决
玩游戏的过程中,也遇到一些小问题。比如,有的孩子太兴奋,不遵守规则,到处乱跑;有的孩子玩输,不高兴,甚至还哭。遇到这种情况,我就得赶紧过去安抚他们,给他们讲道理,告诉他们要遵守规则,要学会接受失败。好在孩子们都挺懂事的,经过我的劝说,很快就又开开心心地玩起来。
效果与反思
一整天下来,孩子们玩得可开心,我也算是松一口气。通过这回游戏,我发现孩子们不仅锻炼身体,还学会遵守规则,增强团队合作意识。我也发现一些不足之处,比如,有的游戏规则还可以再完善一下,有的孩子还需要更多的关注和引导。下次我会继续努力,争取让孩子们玩得更开心,学得更多!