今天给中班的小朋友们上游戏课，可把我给累坏，不过也挺有意思的。我来好好记录一下。
我琢磨着得设计个啥游戏？既要有趣，又要能让孩子们学到东西。想来想去，我决定弄个“认识城市”的主题。毕竟现在的小孩都挺早熟的，很多都跟着爸妈出去旅游过，对城市也有个大概的印象。
然后，我就开始准备。我找来一张大大的中国地图，还打印一些著名城市的图片，比如北京的长城、上海的东方明珠、西安的兵马俑等等。我还特意准备一些小卡片，上面写着各个城市的名称。
游戏开始！
上课，我先把小朋友们召集起来，围成一个大圈。然后，我拿出那张中国地图，往地上一铺，别说，还挺有气势的。
我指着地图，问孩子们：“小朋友们，你们都去过哪些城市呀？”
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“我去过北京！”
“我去过上海！”
“我去过三亚！”
孩子们七嘴八舌地喊起来，小脸蛋都兴奋地红扑扑的。
我笑着说：“哇，你们都好厉害呀！去过这么多地方！那你们知道这些城市都在哪里吗？”
这下，有些小朋友就懵。我趁机拿出那些城市图片，让孩子们在地图上找到对应的位置，然后贴上去。这个过程还挺顺利的，孩子们都很积极，争先恐后地举手。
我又玩个“你问我答”的游戏。我念儿歌：“火车火车开起来，开到哪里去？”然后，我随机抽一个小朋友，让他/她抽一张城市卡片，并大声念出卡片上的城市名称。其他小朋友则要一起回答：“开到XXX去！”
这个游戏可把孩子们乐坏，一个个都抢着要当“火车司机”，课堂气氛一下子就活跃起来。
第二个游戏 – “端盘子”
玩一会儿“认识城市”，我又带着孩子们玩起“端盘子”。
我事先在教室里画一条弯弯曲曲的路线，大概有10米长。然后，我拿出几个塑料盘子，每个盘子里放几个乒乓球。
我跟孩子们说：“今天我们来比赛，看看谁能把盘子里的乒乓球安全地送到终点，而且不能让乒乓球掉出来！”
孩子们一听要比赛，都摩拳擦掌，跃跃欲试。
- 我先示范一遍，端着盘子，小心翼翼地沿着曲线走。
- 然后，让孩子们分组进行比赛。
比赛开始，有的孩子走得特别稳，一步一个脚印；有的孩子则急急忙忙，结果乒乓球都掉到地上；还有的孩子特别聪明，用手轻轻扶着盘子边，防止乒乓球滚出来。看着他们认真的小模样，我真是忍不住想笑。
分享一下体会：
这回中班游戏活动课，我感觉自己就像个孩子王，带着一群小不点儿玩得不亦乐乎。虽然备课、准备道具、组织游戏都挺费劲的，但是看到孩子们开心的笑容，听到他们稚嫩的童声，我觉得一切都值。而且通过这回实践我也更加熟练组织幼儿活动。
