今天跟大家唠唠我最近在中班搞室内游戏视频的那些事儿，真的是边摸索边学习，踩不少坑，也总结一些小经验，希望能帮到大家。
事情是这样的，我们幼儿园最近想搞个系列，就是关于室内游戏的，然后就落到我头上，让我负责中班的这部分。一开始我心里是有点慌的，毕竟之前没怎么系统地搞过这个，但是领导都安排，硬着头皮也得上！
得确定玩什么？我第一个动作就是疯狂回忆+搜索。回忆以前自己小时候玩过的，还有工作以来观察孩子们喜欢的。在网上也搜一大堆，什么“老狼老狼几点”、“丢手绢”、“袋鼠跳”……各种各样的，看得我眼花缭乱。
- 筛选：我决定选几个比较经典，而且适合中班孩子年龄特点的，像“红绿灯”、“传话筒”、“盲人摸象”这些。
- 改编：光是经典游戏肯定不够，得加点自己的东西。比如“红绿灯”，我们不光是跑和停，还加入“螃蟹走”、“小鸭子走”这些动作，增加趣味性。
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准备工作要做
游戏选好，可不能直接就开始拍，得先准备好道具，还有场地。
- 道具：像“红绿灯”需要的红绿灯牌，我们是用硬纸板自己做的，简单又环保。 “盲人摸象”就准备一些不同材质的物品，比如毛巾、玩具、水果之类的。
- 场地：教室里肯定不行，太小。我们借幼儿园的小礼堂，空间大，孩子们也能放开玩。
排练！排练！排练！重要的事情说三遍。 我组织孩子们先试玩几次，看看他们对游戏的理解程度，还有哪些地方需要改进。 发现问题就及时调整，比如有些孩子一开始不明白“传话筒”的规则，我们就多示范几遍。
拍摄当天，简直是鸡飞狗跳！
拍摄那天，我感觉自己像个导演，又像个救火队员。孩子们一开始还挺兴奋的，但是拍久就有点不耐烦，各种状况层出不穷。
- 跑偏的：“红绿灯”的时候，总有几个孩子跑太快，直接冲出镜头。
- 忘词的：“传话筒”的时候，传到后面就变味，完全不知道在说什么。
- 抢镜头的：总有孩子喜欢往镜头前面凑，想让大家看到他。
我的应对方法就是：
- 耐心引导：一遍一遍地跟孩子们说规则，鼓励他们好好表现。
- 适当休息：拍一会儿就让孩子们休息一下，玩点别的，放松放松。
- 抓拍精彩瞬间：虽然状况很多，但是孩子们玩得开心，有一些很自然的表情和动作，我就赶紧抓拍下来。
后期剪辑，是个大工程！
拍完之后，我才发现，真正考验人的还在后面——剪辑！ 我之前没怎么接触过视频剪辑，只能现学现卖。从网上找教程，一点一点地摸索。 幸好现在有很多傻瓜式软件，操作起来还算简单。 我把一些比较流畅、有趣的部分剪辑出来，配上可爱的音乐和字幕，尽量让视频看起来生动活泼。
视频终于完成！
虽然视频看起来可能还有些粗糙，但是我觉得这已经是我尽最大努力的结果。 最重要的是，孩子们在拍摄过程中玩得很开心，我也学到很多东西。 以后有机会，我还会尝试更多不同类型的室内游戏，拍出更好玩的视频！
总结一下这回的经验教训：
- 准备工作一定要充分！ 道具、场地、排练，缺一不可。
- 拍摄过程中要有耐心！ 孩子们可能会出现各种状况，要耐心引导，鼓励他们。
- 后期剪辑要认真！ 尽量把视频剪辑得生动有趣，吸引眼球。
今天的分享就到这里。希望我的经验能对大家有所帮助！ 如果你们有什么好的室内游戏，也欢迎在评论区留言分享！
