今天跟大家唠唠我带中班娃们玩的一些室内游戏,都是我平时一点点摸索出来的,简单好上手,孩子们也喜欢。
我琢磨着室内游戏不能太闹腾,得考虑空间和安全,还得有点益智效果,不能光瞎玩。
没有鼻子的“大象”这游戏我参考网上一个类似的,但做点改动。我先在白板上画一个大象,故意不画鼻子。然后放点欢快的音乐,让孩子们轮流上来,蒙上眼睛,尝试给大象贴上鼻子。谁贴得最准,或者说最搞笑,谁就赢。
准备: 大象图、眼罩、鼻子(可以用纸做)、音乐。
玩法:
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先给孩子们讲清楚规则,安全第一。
轮流蒙眼贴鼻子。
大家一起评判,增加趣味性。
孩子们特别喜欢,每次都笑得前仰后合,而且还能培养他们的方向感和幽默感。
坐着踢球这个游戏是为锻炼孩子们的协调能力。
准备: 小皮球、椅子。
玩法:
让孩子们围成一个圈坐在椅子上。
用脚踢球,相互传球。
可以分组比赛,看哪组传得又快又稳。
刚开始他们总是踢飞,或者踢到别人身上,慢慢地就掌握技巧,传球也越来越流畅。
室内钓鱼这游戏稍微要准备一下,但是孩子们超级喜欢。
准备: 自制鱼竿(用筷子和绳子做)、自制鱼(用纸剪,上面贴上字卡)。
玩法:
把“鱼”散落在地上,假装是池塘。
孩子们用鱼竿钓鱼,钓到什么字就念出来。
可以根据字卡内容进行简单的问答互动。
- 我一开始用的是比较简单的字,比如“大”、“小”、“中”,后来慢慢增加难度,加入一些词语和简单的句子。
- 为增加趣味性,我还会在鱼上贴一些小奖励,比如小红花、小贴纸。
这个游戏简单易行,随时都可以玩。
准备: 无。
玩法:
我说一句,孩子们跟着做相应的动作。
比如:“小手拍拍”,孩子们就拍手;“小脚跺跺”,孩子们就跺脚。
可以逐渐增加难度,加快速度,或者加入一些新的动作。
这个游戏主要是锻炼孩子们的反应能力和听力,也能让他们放松心情。
摸石头过河这个游戏稍微需要一点空间,也需要用到一些道具。
准备: 报纸或纸板。
玩法:
将报纸或纸板铺在地上,当作“石头”。
孩子们轮流“摸石头过河”,不能踩到“水里”(地板)。
可以增加难度,比如让孩子们蒙上眼睛过河。
孩子们玩得不亦乐乎,总是小心翼翼的,生怕掉进“水里”。
带中班的孩子们玩室内游戏,关键就是要有趣、安全、益智。这些游戏都是我一点点实践出来的,希望能给各位老师或者家长们一些启发。记住,最重要的是观察孩子们的反应,根据他们的兴趣调整游戏内容,让孩子们在玩中学,在学中玩。