今天跟各位老铁们唠唠，我是咋给中班这帮小家伙们整体育游戏的。话说这帮孩子，正是皮得不行的时候，你得想招儿让他们玩得开心，还得锻炼身体，可真不简单！
我这心里也没底，就想着上网扒拉扒拉，看看有没有啥现成的。你还别说，真让我找到不少！什么“中班体育游戏教案20篇”，看着挺唬人，但仔细一瞅，好多都太死板，不适合我家这帮皮猴儿。
我这人就喜欢琢磨，我就想，这游戏得有意思，还得能让孩子们动起来，最好还能让他们学点于是我就开始动手改！
第一步：选游戏，改教案
我从那20篇教案里，挑几个看起来还行的，比如“捉小鱼”、“轮胎”、“两人三足”之类的。但是，那些教案都写得太正经，什么“活动目标”、“活动准备”、“活动建议”，看得我头都大！
我就想，这玩意儿得改！得改成孩子们能听懂的，还得让他们觉得好玩。比如“捉小鱼”，我就把规则改改，让孩子们分成两拨，一拨当“小鱼”，一拨当“渔网”。“渔网”得想办法抓住“小鱼”，“小鱼”得想办法躲开。这不就比干巴巴地跑来跑去有意思多？
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还有那个“轮胎”，我发现孩子们特别喜欢滚轮胎，但是直接滚又太单调。我就琢磨着，能不能加点障碍物，让孩子们推着轮胎绕着障碍物走？或者，干脆让几个孩子一起推一个大轮胎，看看他们能不能配合
第二步：准备材料，动手做！
选好游戏，就得准备材料。这可把我给难住！上哪儿找那么多轮胎去？还有“两人三足”用的绳子，也得结实点儿的，不然玩着玩着断可咋整？
还我这人平时就喜欢捡破烂儿，家里攒不少纸箱子、报纸啥的。我就琢磨着，能不能用这些东西代替？
你还别说，真让我给弄成！我用报纸卷成一个个的“雪球”，让孩子们练习投掷；用纸箱子做“砖块”，让孩子们练习拖物倒退走；还用旧床单做“渔网”，这下“捉小鱼”的道具也有！
第三步：带孩子们玩，看效果！
材料准备好，就得带孩子们玩。我把孩子们带到操场上，先给他们讲讲游戏规则，然后就让他们撒欢儿地玩去！
你还别说，这帮小家伙们玩得可真起劲儿！“捉小鱼”的时候，一个个跑得比兔子还快；滚轮胎的时候，一个个使出吃奶的劲儿；玩“两人三足”的时候，一开始还跌跌撞撞的，后来慢慢就找到窍门，走得还挺像样的！
- 看着孩子们玩得这么开心，我这心里也美滋滋的。
- 不过我也发现一些问题。比如，有些孩子玩“两人三足”的时候，老是摔跤；有些孩子扔“雪球”的时候，总是扔不准。
第四步：总结经验，再改进！
玩完游戏，我把孩子们召集起来，问他们玩得开不开心，还喜欢玩什么。然后，我又把自己的观察和孩子们的反馈结合起来，对游戏进行改进。
比如，我给“两人三足”加点难度，让孩子们在走的过程中，还得绕过障碍物；我还教孩子们一些扔“雪球”的技巧，让他们扔得更准。
就这么着，我这“中班体育游戏”算是搞定。虽然过程有点曲折，但结果还是挺让我满意的。看着孩子们在游戏中成长，我觉得这一切都值！
这事儿也让我明白一个道理：做啥事儿都不能死板硬套，得根据实际情况来调整。教孩子玩游戏也一样，得琢磨他们的心思，让他们玩得开心，玩得有收获！
