今天咱来分享一下，我是怎么给小班孩子们上“手指游戏”课的，效果还不错！
准备阶段
我也是一头雾水，不知道从哪儿下手。我就上网一顿搜，什么“手指游戏小班教案大全”、“幼儿园手指游戏”，还真找到不少资料。不过网上的东西，太零散，不成体系，看得我眼花缭乱。
后来我想个招，干脆把这些资料都打印出来，一份一份地看，然后把我觉得有用的、适合小班孩子的，都圈圈画画出来。整理成一份我自己的教案。这个过程，那叫一个累，不过为孩子们，值！
实践过程
热身：
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上课我可没直接教他们手指游戏。我先带着孩子们做个热身，拍拍小手，搓搓小手，活动活动手指关节。孩子们可高兴，一个个小手拍得啪啪响。
引入：
热身之后，我神秘地告诉孩子们：“今天我们要用小手变魔术！”孩子们一听，眼睛都亮，一个个好奇地看着我。
- 我先伸出一个手指头，问他们：“这是几呀？”
- 孩子们齐声回答：“一！”
- 然后，我用手指头点点桌子，说：“一个手指点点点。”
- 我又变出两个手指头，像小兔子一样跳跳，说：“两个手指剪剪剪。”
就这么着，我把几个简单的手指动作，编成一个小儿歌，带着孩子们边说边做。孩子们学得可快，不一会儿就掌握。
深入：
看孩子们都学会，我就开始“升级”游戏。我找一些图片，比如小猫、小狗、小鸟什么的。然后，我用手指头模仿这些小动物的动作。
- 比如，模仿小猫的时候，我就把两只手握成拳头，放在脸的两边，像猫咪的胡须一样。
- 模仿小狗的时候，我就把两只手掌打开，放在头的两边，像狗狗的耳朵一样。
孩子们一看，乐坏，也跟着我一起做。有的孩子还自己发明新的动作，别提多有创意！
收尾
玩一会儿，我看孩子们有点累，就带着他们做个放松小游戏。我让他们把小手握成拳头，然后慢慢地张开，再握成拳头，再张开……重复几次，孩子们的小手就放松下来。
我还给孩子们布置一个小任务，让他们回家后，跟爸爸妈妈一起玩手指游戏。这样，不仅能巩固学到的知识，还能增进亲子关系，一举两得！
这回手指游戏课，孩子们玩得很开心，我也很有成就感。虽然准备过程有点辛苦，但是看到孩子们开心的笑脸，一切都值！
