今天心血来潮，想搞个“我说你做”的游戏教案，就一头扎进准备工作里。
我先在网上搜罗一圈资料，看看别人都是咋弄的。发现好多教案都写得挺正式的，什么“教材简析”、“学习目标”之类的，看得我头大。不过也找到一些有用的信息，比如游戏规则、教学目标啥的，算是有个大概的方向。
然后，我就开始琢磨，这游戏到底咋玩才能有意思？我回想起小时候跟小伙伴们一起玩的场景，一个人发号施令，其他人照做，玩得可开心！
于是我决定把重点放在营造轻松愉快的氛围上。我设计一些简单的指令，比如“摸摸鼻子”、“拍拍手”、“跺跺脚”之类的，还加一些搞笑的元素，比如“学小狗叫”、“扮鬼脸”等等。我想，孩子们肯定会喜欢的！
具体咋操作？
- 先分组，每组选一个“发令员”，其他人当“执行员”。
- “发令员”大声说出指令，“执行员”要认真听，然后迅速做出相应的动作。
- 轮流当“发令员”，让每个孩子都有机会体验发号施令的乐趣。
- 观察孩子们的反应，及时调整指令的难度和趣味性。
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为让游戏更丰富，我还准备一些小道具，比如小红旗、小喇叭之类的，用来增加游戏的趣味性。我还想在游戏结束后，让孩子们分享一下自己的感受，说说自己在游戏中的趣事，或者提问关于游戏的任何问题。
我把这些想法都整理成一份详细的教案，虽然看起来还是有点粗糙，但我觉得已经基本上达到我的预期。我相信，孩子们一定会喜欢这个游戏的！
这回的实践让我体会到，教案不一定要写得那么死板，关键是要抓住孩子的兴趣点，让他们在玩中学，学中乐，这才是最重要的！
