今天跟大家伙儿聊聊我是咋把课程做成游戏的，这事儿还得从头说起。
我也没啥头绪，就觉得现在的娃儿们，你光讲课，他们不爱听。我就琢磨，得弄点儿新鲜的，能让他们乐意学才行。然后我就开始到处找资料，看人家咋弄的，发现“课程游戏化”这个词儿挺火，说是把学习弄得跟玩游戏似的，能让娃儿们更爱学。
然后我就开始琢磨，这玩意儿到底咋弄？
我先是把课程内容整个儿捋一遍，看看哪些地方能加点儿游戏的东西进去。比如说，讲到数字的时候，能不能弄个数字配对的小游戏？讲到故事的时候，能不能让娃儿们演一演？
- 第一步，我把课程内容分成几个小块儿。
- 第二步，我给每个小块儿都设计一个小游戏。
- 第三步，我把这些小游戏串起来，弄成一个完整的“游戏”。
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这中间也遇到不少麻烦事儿。比如，游戏咋设计才能让娃儿们既觉得好玩，又能学到东西？这平衡可不好掌握。有时候，游戏太难，娃儿们玩不下去；有时候，游戏太简单，又学不到啥东西。
为这事儿，我可是费不少劲。
我一边做，一边让娃儿们试玩，看看他们啥反应。玩得高兴，我就知道这游戏设计得还行；要是玩得没劲儿，我就得回去改。就这么来来回回折腾好几回，才算把这课程游戏化给弄出来。
看看成果
你还别说，这效果还真不错。娃儿们上课的时候，一个个都可精神，争着抢着要参与。看着他们玩得开心，学得也起劲，我这心里也美滋滋的。
这课程游戏化，我觉得还是挺有搞头的。虽然过程麻烦点儿，但只要能让娃儿们爱上学习，那也值！
