今天跟大家唠唠我在幼儿园搞的“安静游戏”，这可不是让孩子们罚站，而是让他们在玩中学会安静，提高专注力，真的很有用！
我是被孩子们上课时候的“嗡嗡嗡”吵得头大，坐不住，乱跑，注意力不集中，啥都有。痛定思痛，我想着得找点啥法子，让他们能安静下来，好好听讲。偶然间，我看到蒙台梭利的“肃静练习”，就琢磨着能不能借鉴一下，搞出点咱们自己的花样。
第一步：热身小游戏。 我先从简单的入手，比如“我是小木头人”，就是我说“不许动！”，他们就立刻定住，谁动就输。这个游戏简单粗暴，孩子们也喜欢，玩几次下来，他们就能比较快地进入状态，至少知道“安静”是个啥概念。
第二步：声音的秘密。 我开始引导他们去感受周围的声音。我会让他们闭上眼睛，然后小声说：“我们来听听周围有什么声音？”刚开始，孩子们只能听到很大的声音，比如外面的车声，或者隔壁班的吵闹声。我就引导他们去听更细微的声音，比如风吹树叶的声音，甚至自己的呼吸声。
- 我还会准备一些小乐器，比如三角铁、沙锤、木鱼什么的。
- 轻轻敲一下，让他们仔细听，然后说说听到什么。
- 这个过程，孩子们会很专注，因为他们要分辨不同的声音。
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第三步：安静的迷宫。 我在地上用胶带贴一个简单的迷宫，然后告诉孩子们：“我们要像小猫一样，安静地走过迷宫，不能发出声音。” 刚开始，孩子们走路还是有点声音，我就提醒他们：“轻轻地，再轻轻地，像小猫走路一样。” 慢慢地，他们就能很安静地走过迷宫。这个游戏不仅锻炼他们的专注力，还锻炼他们的平衡感。
第四步：故事里的安静。 我会选一些比较安静的故事，比如小动物睡觉的故事，或者夜晚的故事。在讲故事的时候，我会故意放慢语速，用轻柔的声音讲。孩子们听着听着，就会慢慢安静下来，沉浸在故事里。讲完故事后，我还会引导他们说说故事里安静的场景，加深他们的印象。
第五步：摸摸头大法。 这招是我跟其他老师学的，也挺管用。就是孩子们安静坐好后，我会走过去，轻轻摸摸他们的头，表扬他们做得孩子们都很喜欢被表扬，所以会更加努力地保持安静。但是要注意，不能只摸一部分孩子，要雨露均沾，不然其他孩子会觉得不公平。
一步：循序渐进，持之以恒。 安静游戏不是一天两天就能见效的，需要慢慢引导，持之以恒。刚开始，可以从几分钟开始，慢慢延长到十几分钟。也要根据孩子们的年龄特点和接受能力，调整游戏的内容和难度。最重要的是，要让孩子们在玩中学，在快乐中学会安静。
这套“安静游戏”下来，孩子们的课堂纪律真的好多，专注力也提高不少。虽然过程有点累，但是看到孩子们一点点的进步，真的很有成就感！ 推荐给各位老师和家长，不妨试试看！
